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Inklusion und Hochschuldidaktik - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 0582 Kurztext
Semester WiSe 2021/22 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 30 Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus i.d.R. jedes Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - freie Gestaltung)
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.)    07.09.2021 - 28.10.2021 23:59:59    aktuell -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
Anmeldung zweite Runde (m. Gruppenprio.)    30.10.2021 - 04.11.2021 23:59:59    -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Fr. 08:00 bis 10:00 c.t. wöchentlich 05.11.2021 bis 19.11.2021  Forum - N 006 (Seminarraum) Raumplan Ruhlandt      
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Fr. 08:00 bis 10:00 c.t. Einzeltermin am 26.11.2021 Gebäude G (Hauptcampus) - G 005 (Großer Seminarraum) Raumplan Ruhlandt      
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Fr. 08:00 bis 10:00 c.t. wöchentlich 03.12.2021 bis 11.02.2022  Forum - N 006 (Seminarraum) Raumplan Ruhlandt      
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Ruhlandt, Marc, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. Erziehungswissensch.
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor ESW zuk. Master
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Bildungswissenschaften

Hinweis: Die Semesterangaben bewirken bei den o.a. Fristen eine Anmeldebeschränkung.

LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
LGHR-05a1 Mastermodul, Profilierungsbereich Inklusion: Wahlveranstaltung (2 LP)
MEW-M7Ang2 Modul 7, Teilmodul 2: Angewandte Erziehungswissenschaft II (4 LP)
LGHR-04TM2 Mastermodul Inklusion, TM 2: Vertiefungsseminar Inklusion
LGHR-05a2 Mastermodul, Profilierungsbereich Inklusion: Wahlveranstaltung (3 LP)
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Angewandte Erziehungswiss.
Inhalt
Literatur

Platte, A., Werner, M., Vogt, S. und Fiebig, H. (Hrsg.). (2018). Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.

Klein, U. (Hrsg.). (2016). Inklusive Hochschule. Neue Perspektiven für Praxis und Forschung. Weinheim und Basel: Beltz Juventa.

Lerninhalte

2019 war die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen in der Bundesrepublik Deutschland seit einem Jahrzehnt in Kraft. Sie hat auch zu Impulsen im Hochschulbereich geführt. Da alle Studierenden zunächst einmal Zugang zu den gleichen Lehrveranstaltungen haben beziehungsweise im Hochschulsystem keine Sondereinrichtungen bestehen, können Hochschulen zwar prinzipiell als "inklusiv angelegt" gelten. Dennoch bestehen bspw. im Kontext von Behinderung und chronischer Erkrankung verschiedene Entwicklungsbedarfe fort. Im Seminar werden wir uns aus Sicht der Erziehungswissenschaft in theoretischer und praktischer Perspektive mit aktuellen Bestandsaufnahmen und konzeptionellen Entwürfen zum Verhältnis von Inklusion und Hochschuldidaktik befassen.

Zielgruppe

Studierende des M. Ed.; Studierende des MA EW


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2021/22 gefunden:
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