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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Anfangsunterricht im Sachunterricht (Fachfremd) - Einzelansicht

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Grunddaten
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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0648	Kurztext
Semester	SoSe 2021	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Noch nicht entschieden
Sprache	deutsch
Anmeldefrist	Anmeldung (Einzelvergabe) 09.03.2021 - 08.04.2021 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Fr.	10:00 bis 14:00 s.t.	Einzeltermin	am 03.09.2021	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)
	Sa.	14:00 bis 18:00 s.t.	Einzeltermin	am 04.09.2021	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)
	Fr.	14:00 bis 18:00 s.t.	Einzeltermin	am 10.09.2021	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)
Einzeltermine: 10.09.2021
	Sa.	10:00 bis 14:00 s.t.	Einzeltermin	am 11.09.2021	Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre)

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
Birkner, Sabine	verantwortlich und durchführend
Stein, Claudia	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Bildungswissenschaften

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
LG-033a	Basisqualifikationen im Bereich der Elementardidaktik

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	Gläser, Eva (2007): Sachunterricht im Anfangsunterricht. Lernen im Anschluss an den Kindergarten. Hohengehren:Schneider. Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (Hrsg.) (2013): Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn. Klinkhardt Verlag. Köhnlein, Walter (2010): Sachunterricht und seine Bildung. Bad Heilbrunn. Klinkhardt.
Lerninhalte	Das sachunterrichtliche Lernen leistet einen zentralen Beitrag zu grundlegender Bildung. Ausgehend von den Konzeptionen des Sachunterrichts und seiner historischen und aktuellen Entwicklung werden im Seminar eine Konzentration an Themen und Perspektiven für den Anfangsunterricht erarbeitet. Die theoretischen Grundlagen werden durch praktische Unterrichtsbeispiele ergänzt und fachspezifische Arbeitsweisen werden erprobt und reflektiert. Zudem wird vermittelt unter welchen Bedingungen das Lernen der Kinder von Anfang an förderlich sein kann
Zielgruppe	Studierende im Master GHR 300 ohne Sachunterricht

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2021 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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