Die Lehrveranstaltung widmet sich auf fachdidaktischer und unterrichtspraktischer Basis der kriteriengeleiteten Beobachtung von Geschichtsunterricht sowie der theoriebasierten Reflexion eigener Unterrichtserfahrungen. Zusätzlich vertieft wird der Umgang mit digitalen Lehr-Lernformaten für den Geschichtsunterricht im Distanzunterricht.
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