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iPhones und iPads im Klassenzimmer: Musikunterricht digital mit Musikapps - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Übung Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 2112 Kurztext
Semester WiSe 2020/21 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 20 Max. Teilnehmer/-innen 20
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe Bachelor-Studierende (für Master-Studierende geöffnet)
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Manuell (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - online)
Sprache deutsch
Anwesenheitspflicht Ja (max. 2 Fehltermine) (?)
Keine Anmeldefrist
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 14:00 bis 20:00 s.t. Einzeltermin am 06.11.2020 Hs 50 / Hohes Haus - Hs 50/202 (Hohes Haus - großer Seminarraum) Raumplan   findet statt     16
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Fr. 14:00 bis 20:00 s.t. Einzeltermin am 29.01.2021 Hs 50 / Hohes Haus - Hs 50/202 (Hohes Haus - großer Seminarraum) Raumplan   findet statt     20
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Sa. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 07.11.2020 Hs 50 / Hohes Haus - Hs 50/202 (Hohes Haus - großer Seminarraum) Raumplan   findet statt     20
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Sa. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 30.01.2021 Hs 50 / Hohes Haus - Hs 50/202 (Hohes Haus - großer Seminarraum) Raumplan   findet statt     20
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Fabian, Alan, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.A. Kulturwissensch./äP.
Bachelor B.A. Szenische Künste
Master M.A.Insz.d.Künste u.d.Me.
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell Musik
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell Musik (WPF/ErgF)
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: English Applied Linguistics Musik
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Sport, Gesundheit und Leistung Musik
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Interk. Musikvermittlung
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Musik
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Musik
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Musik
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Musik
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLMU-MM31 Mastermodul 3, TM 1: Seminar Musikunterricht in Haupt- und Realschule
MLMU-MM11 Mastermodul 1, TM 1: Seminar Musikunterricht in der Grundschule
MLMU-MM132 Mastermodul 1/3, TM 2: Übung Musikunterricht
BLMU-AM32 Aufbaumodul 3: Didaktik der Musik, TM 2: Musikvermittlung in ausgewählten pädagogischen Handlungsfeldern
BLMU-AM33 Aufbaumodul 3: Didaktik der Musik, TM 3: Klassenmusizieren
BLMU-AM72 Aufbaumodul B für Nebenfächer, TM 2: Musikvermittlung i. ausg. Handlungsfeldern
NFMU-BM323 Musikvermittlung 'ERZ', TM 2/3: Musikvermittlung (S)
0ERA-3LP Veranstaltungen mit 3 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
MKMU-S31a3 Studienbereich 3: Modul 1a, TM 3: Übung Praktische Ansätze der Musikvermittlung
BKMU-AM22 Aufbaumodul: Musik und ihre Vermittlung, TM 2: Lernen - vermitteln - verstehen
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Musik und Musikwiss.
Inhalt
Bemerkung

Aufgrund der Hygienemaßnahmen gelten die angegebenen Zeiten als großzügige Zeitfenster, in denen die Seminareinheiten flexibel gehandhabt werden.

Voraussetzungen

ACHTUNG! Blockseminar: 2 Termine an je 2 Tagen (Fr./Sa.)

Zum SoSe 2020 wurden vom Musikinstitut im Rahmen eines Forschungsprogramms zu digitaler Lehre ein Klassensatz iPhones u. iPads angeschafft; die Lehrveranstaltung ist inhaltlich genau daraufhin ausgerichtet. Daher habe ich die Lehrveranstaltung als Blockveranstaltung in Präsenz an zwei Fr./Sa-Terminen angesetzt (6./7.11.2020 u. 29./30.1.2021). Bring-Your-Own-Device ist in diesem Seminar nicht nötig.

Lerninhalte

Mit iPhones und iPads im Klassenzimmer Musik unterrichten: was könnte möglich sein? In diesem Seminar mit Praxisanteilen werden wir die von mir Anfang 2020 weiterentwickelte Musikapp ShakeSampler im Zusammenspiel mit verschiedenen Musikapps explorieren. Es wid darum gehen, didaktische Designs zu erfinden, die den Einsatz digitaler Technologie in musikpädagogischen Kontexten nicht nur möglich machen, sondern aufgrund dieses Einsatzes für den Musikunterricht einen Mehrwert bringen. Wie kann ich mit Musikapps Musikgenres, musikalische Grundbegriffe, Formen- und Harmonielehre usw. niedrigschwellig vermitteln/erfahrbar machen? Mein musikdidaktischer Ansatz der "Step-Notation" wird uns vielleicht dabei helfen können...


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 4 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2020/21 gefunden:
BA-Seminare  - - - 3
MA-Seminare  - - - 4
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