Literatur zum Einlesen in die Thematik:

Corsten, Michael 2011: Grundfragen der Soziologie. Universitätsverlag Konstanz

Speziell zum Thema "Bildung und Gesellschaft":

El Mafaalani, Aladin 2020: Mythos Bildung. Die ungerechte Gesellschaft, ihr Bildungssystem und seine Zukunft. Köln: Kiepenheuer & Witsch

Lange, Elmar 2004: Soziologie des Erziehungswesens. Wiesbaden: VS Springer

Reichenbach, Roland 2020: Bildungsferne. Essays und Gespräche zur Kritik der Pädagogik. Zürich: diaphanes

Teltemann, Janna 2019: Bildungssoziologie. Baden-Baden: Nomos

Die Vorlesung führt in die grundlegenden Fragen der Soziologie ein. Behandelt werden klassische und moderne Konzepte der Gesellschaftsanalyse, zentrale Problemstellungen und die wichtigsten begrifflichen Kategorien. Die Veranstaltung setzt bei der Geschichte der soziologischen Theorien ein und stellt die wichtigsten Ansätze der Gesellschaftsanalyse vor.

In diesem Semester richtet sich die LV 1001 speziell an Lehramtsstudierende. Deshalb wird insbesondere die Frage nach der gesamtgesellschaftlichen Bedeutung der Bildung und des Erziehungswesens als roter Faden dienen. Welche Funktionen übernimmt Bildung für die Gesellschaft? Was sind überhaupt gesellschaftliche Funktionen und Funktionssysteme? Wie prägt Bildung die Sozialisation und das Individuum in modernen Gesellschaften? Welche nicht beabsichtigten Nebenfolgen haben Bildung und Bildungsexpansion? Oder ist Bildung am Ende nur ein Mythos der modernen westlichen Gesellschaften?

Vorrangig Studierende der Bachelor-Studiengänge im Rahmen des Basismoduls "Einführung in die Soziologie und Sozialstrukturanalyse". BA/BSc Lehramt: Teil 1 des Basismoduls (Soziologie) sowie Studierende des 2-Fächer-Bachelor nebst definierten Varianten wie Englisch Applied Linguistics oder Umweltsicherung.