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Konstruktion und Durchführung von Umfragen in der Erziehungswissenschaft - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung/Kompaktseminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0452 Kurztext
Semester WiSe 2019/20 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen 30 Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink   Evaluation
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe)    10.09.2019 - 17.10.2019 23:59:59    -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen (Hilfe)
Anmeldung zweite Runde (m. Gruppenprio.)    19.10.2019 - 25.10.2019 12:00:00    aktuell -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen (Hilfe)
-- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen (Hilfe)
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 14:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 29.11.2019 Forum - N 009 (Seminarraum) Raumplan        
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Fr. 14:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 06.12.2019 Forum - N 009 (Seminarraum) Raumplan        
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Fr. 14:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 13.12.2019 Forum - N 009 (Seminarraum) Raumplan        
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Sa. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 07.12.2019 Forum - N 009 (Seminarraum) Raumplan        
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Sa. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 14.12.2019 Forum - N 009 (Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Weißmann, Sarah verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. Erziehungswissensch.
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MEW-M61 Modul 6, TM 1: Forschungsmethoden, Methodologie und Wissenschaftstheorie
MEW-M62 Modul 6, TM 2: Bildungsforschung
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Inhalt
Literatur
  • Schumann, Siegfried (2012): Repräsentative Umfrage. Praxisorientierte Einführung in empirische Methoden und statistische Analyseverfahren, 6. Auflage, München: Oldenburg Verlag
  • Porst, Rolf (2014). Fragebogen: Ein Arbeitsbuch, 4. Auflage, Wiesbaden: Springer.
Lerninhalte

Im Rahmen des Seminars soll den Studierenden ein Einblick in die Konstruktion und Durchführung von Umfragen geben werden. Dabei wird immer wieder auf Beispiele aus Umfrageprogrammen (AID:A, PISA), die im Rahmen von erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen herangezogen werden,  zurückgegriffen, um einzelne Aspekte in der Praxis zu verdeutlichen.

Alle wesentlichen Schritte der Fragebogenkonstruktion (Messinstrumente, Skalenniveaus, Frageformulierung) und Durchführung einer Umfrage (Pretest, Stichproben, Befragungsarten) werden im Rahmen des Seminars behandelt und durch Arbeit in Kleingruppen vertieft. Innerhalb der Kleingruppen werden die Studierenden eine eigene Umfrage zu einer erziehungswissenschaftlichen Fragestellung entwerfen und im Plenum vorstellen. Dadurch erwerben die Studierenden die nötigen Fähigkeiten eigene fragebogenbasierte Forschungsprojekte durchzuführen.

 


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2019/20 gefunden:
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