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Kids on air – Radioschnitt im Deutschunterricht (Individueller Profilierungsbereich) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Übung Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4881 Kurztext
Semester WiSe 2019/20 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 5
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.)    10.09.2019 - 17.10.2019 23:59:59    aktuell
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Fr. 12:00 bis 14:00 c.t. wöchentlich Altbau Bühler-Campus - L 064 (Seminarraum) Raumplan         5
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Bahls, Stefan , Oberstudienrat verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Bildungswissenschaften
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Bildungswissenschaften
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
LGHR-05b1 Mastermodul, Individueller Profilierungsbereich: Wahlveranstaltung (2 LP)
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

Kulcke, Gesine (2014): RADIO, PODCAST & CO: Hörspiele, Features und Audiofiles im Unterricht, Freiburg im Breisgau

La Roche, Walter von/Buchholz Axel, Hrsg. (2016): Radio-Journalismus: Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis im Hörfunk (Journalistische Praxis), 11. Auflage, Wiesbaden

Müller, Sandra (2014): Radio machen. Wegweiser Journalismus, 2. überarbeitete Auflage, Köln

Otto, Christina (2013): Audioprojekte in der Schule: Hörspiele, Geräusche, Radiosendungen, Podcasts kennenlernen und selbst erstellen, Kempen

Rau, Tilmann (2015): Journalistisches Schreiben im Unterricht. Themenfindung, Recherchen, Textformen (Unterricht im Dialog), Seelze

Bemerkung

Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um das Seminar Nr. 4841, die hier ausgewiesenen Plätze sind ausschließlich für das Hauptfach M.Ed. Bildungswissenschaften GS, HS, RS freigegeben.

Studierende des Faches Deutsch im Master weisen wir darauf hin, dass sie nur solche Veranstaltungen wählen können, die im Bachelor nicht belegt wurden (keine identischen Themen innerhalb der Module).

 

 

Lerninhalte

Im Rahmen journalistischen Schreibens im Unterricht gewinnen in den letzten Jahren mediale Dimensionen zunehmend an Bedeutung. Der Deutschunterricht bietet für die akustische Begleitung bzw. Umsetzung von Texten vielzählige Anknüpfungspunkte bzw. Spielräume. Nach einer kurzen Einführung in die Grundsätze journalistischen Schreibens im Unterricht werden die SeminarteilnehmerInnen in die Lage versetzt, einen eigenen Radiobeitrag zu schneiden. Begleitend werden fortwährend Bezüge zu konkreten Themen des Deutschunterrichts hergestellt bzw. Unterrichtsmodelle konzipiert. Dabei gilt es zu eruieren, inwieweit diese sich mit dem Medium Radio umsetzen lassen.

Zielgruppe

Diese Veranstaltung entspricht der Veranstaltung Nr. 4841 und ist ausschließlich für Studierende des M.Ed. Bildungswissenschaften GS, HS, RS.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2019/20 gefunden:
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