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Wortschreibung und Zeichensetzung - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 4817 Kurztext
Semester WiSe 2019/20 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 10.09.2019 - 17.10.2019 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 1. Woche 21.10.2019 - 27.10.2019 12:00:00

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mi. 16:00 bis 18:00 c.t. wöchentlich Altbau Bühler-Campus - L 072 (Seminarraum) Raumplan         30
Gruppe 1-Gruppe:
Termine Gruppe: Klausur iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Fr. 10:00 bis 14:00 c.t. Einzeltermin am 28.02.2020 Altbau Bühler-Campus - L 131 (Aula Bühler-Campus) Raumplan        
Gruppe Klausur:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2019/20 01 Wielenberg, Dorothee 28.02.2020 Semesterende 28.02.2020 28.02.2020


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Wielenberg, Dorothee verantwortlich und durchführend
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLD-AM12 Seminar: Sprachwissenschaft
0ERA-4LP Veranstaltungen mit 4 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

1. Fuhrhop, Nanna (2009): Orthografie. Heidelberg: Winter.

2. Dürscheid, Christa (2012): Einführung in die Schriftlinguistik. 4. Aufl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

3. Bredel, Ursula (2011): Interpunktion. Heidelberg: Winter.

Bemerkung

Der DaZ-Schein kann erworben werden.

Lerninhalte

Warum schreiben wir, wie wir schreiben?

Mit dieser Frage befasst sich der Kurs, indem neben zentralen Theorien der Schrift auch die Entwicklungsgeschichte des deutschen Schriftsystems sowie der deutschen Orthographie Betrachtung finden. Über die Schreibprinzipien des Deutschen werden wir uns ferner mit dem System der Schrift beschäftigen und dies mit der heute geltenden Norm kontrastieren. Abschließend wird sich der Kurs auch sprachkontrastiv mit dem Deutschen befassen, indem deutsche Verschriftungen (native wie fremde) mit anderen Schriftsystemen verglichen werden (in diesem Zusammenhang ist auch der Erwerb des
DaZ-Scheins möglich).


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: WiSe 2020/21
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