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Methoden im DaF-Unterricht - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4255 Kurztext Methoden
Semester WiSe 2019/20 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 30 Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus i.d.R. jedes 2. Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Nein
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.)    10.09.2019 - 17.10.2019 23:59:59    aktuell
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Fr. 10:15 bis 11:45 s.t. wöchentlich 25.10.2019 bis 07.02.2020  Altbau Bühler-Campus - L 001 (Besprechungsraum IfAS) Raumplan         30
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Lazovic, Milica, Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. DaZ/DaF
Master M.A. IIM SWIK
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MDa*-3-1b Did. u. Meth., TM: Methoden im DaF-Unterricht
0ERA-4LP Veranstaltungen mit 4 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
0ERA-6LP Veranstaltungen mit 6 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Interkulturelle Kommunikation
Inhalt
Lerninhalte

„Durch das Lehren lernen wir.“ (Cicero) – In dem Seminar „Methode DaF“ werden sog. Makromethoden des DaF-Unterrichts thematisiert, ihre „Unterrichtstauglichkeit“ diskutiert sowie ihre Umsetzung reflektiert. Die Studierenden kennen methodische Ansätze der DaF-Vermittlung und können diese bedingungsfeldbezogen zur Grundlage ihres Unterrichts machen. Sie wissen zudem um die interkulturelle Dimension fremdsprachlichen Handelns und können Lernende gezielt darauf vorbereiten. Zu den wichtigsten Vermittlungsbereichen kennen sie praxisnahe Vorschläge und beherrschen Recherchetechniken im Hinblick auf die Identifikation zielgruppenspezifischer Unterrichtsmaterialien. Das Ziel ist es neben dem Aufbau des Fachwissens und methodologisch-reflexiver Handlungskompetenzen eine adaptiv-flexible, analytisch-innovative didaktische Haltung zu entwickeln.

Zielgruppe

Für Studierende des Masterstudiengangs DaZ/DaF, sowie MA IIM SWIKK, neue StO (Modul 5-1, 4 LP)


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2019/20 gefunden:
Master-Studium  - - - 1
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