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Inklusive Kindheiten? Bilder und Narrative in Medien und Materialien für Kinder - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0461 Kurztext
Semester SoSe 2019 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen 40 Max. Teilnehmer/-innen 40
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink   Evaluation
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe) 12.03.2019 - 03.04.2019 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde (Einzelvergabe) 04.04.2019 16:00:00 - 05.04.2019 12:00:00

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende VL-Zeit 04.04.2019 16:00:00 - 31.07.2019

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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iCalendar Export
Mo. 12:00 bis 14:00 c.t. Einzeltermin am 08.07.2019 Altbau Bühler-Campus - L 068 (Seminarraum) Raumplan        
Einzeltermine anzeigen
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Mo. 12:00 bis 14:00 c.t. wöchentlich bis 17.06.2019  Altbau Bühler-Campus - L 068 (Seminarraum) Raumplan        
Einzeltermine ausblenden
iCalendar Export
Fr. 14:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 14.06.2019 Exkursionswoche Gebäude G (Hauptcampus) - G 005 (Großer Seminarraum) Raumplan        
Einzeltermine:
  • 14.06.2019
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Bätge, Carolin verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Bachelor B.A. Erziehungswissenscha
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BERZ-M32 Modul 3, TM 2: Erziehungs- und Bildungskonzepte im gesell. u. histor. Kontext (Systematischer Schwerpunkt)
BERZ-M33 Modul 3, TM 3: Erziehungs- und Bildungskonzepte im gesell. u. histor. Kontext (Historischer Schwerpunkt)
BERZ-M82 Modul 8, TM 2: Exemplarische Vertiefung
BERZ-M92 Modul 9, TM 2: Diversität in Kindheit, Jugend und Familie
BERZ-M93 Modul 9, TM 3: Exemplarische Vertiefung
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Inhalt
Literatur

Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Lerninhalte

Gesellschaften waren und sind heterogen – sei es aufgrund verschiedener Religionen, Hautfarben und sexuellen Orientierungen, sei es aufgrund der Herkunft, einer Beeinträchtigung oder des Geschlechtes. Vor dem Hintergrund mehrerer Bürgerrechtsbewegungen und  aktuellen gesellschaftspolitischen Entwicklungen (UN-Behindertenrechtskonvention, Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz usw.)stellt sich die Frage, wie Kinder sich mit der Vielfalt, der sie begegnen und deren Teil sie sind, auch im Spiel auseinandersetzen können. Finden sich bspw.schwarze Kinder in Spielfiguren wieder? Tauchen sogenannte Regenbogenfamilien in Büchern auf und was bieten Filme mit Blick auf gesellschaftliche Vielfalten? Kurz gesagt: Wie alltagsnah und inklusiv sind Medien und Materialien für Kinder?

Dieses Seminar möchte Antworten auf diese und weitere Fragen geben. Ausgehend von theoretischen Grundüberlegungen wie etwa zur Bedeutung des (Rollen-)Spiels für die Entwicklung der Kinder soll mithilfe eigener Recherchen an konkreten Beispielen zur Vielfalt in Kindermedien und –Materialien gearbeitet werden.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: WiSe 2019/20
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