In diesem Seminar wird auf mehreren Ebenen das Schreiben von Texten im Deutschunterricht thematisiert. Zu Beginn werden die relevanten textlinguistischen Grundlagen erarbeitet. Theoretisch und anhand von Schülertexten können dann der Schreibprozess sowie verschiedene Modelle zur Schreibentwicklung von Kindern betrachtet werden. Aus didaktischer Perspektive wird schließlich u.a. die Bewertung von Schülertexten thematisiert. |
