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Wahrnehmen, Denken, Handeln - Zur Perspektive des Embodiment im Sport - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 1642 Kurztext
Semester WiSe 2014/15 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 30 Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus i.d.R. jedes Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits 3 Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink  
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 09.09.2014 - 16.10.2014 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 1. Woche 18.10.2014 - 26.10.2014

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine ausblenden
iCalendar Export
Di. 18:00 bis 19:30 wöchentlich Gebäude SP (Sport) - Sp 008 (Großer Seminarraum - Sport) Raumplan         30
Einzeltermine:
  • 14.10.2014
  • 21.10.2014
  • 28.10.2014
  • 04.11.2014
  • 11.11.2014
  • 18.11.2014
  • 25.11.2014
  • 02.12.2014
  • 09.12.2014
  • 16.12.2014
  • 23.12.2014
  • 30.12.2014
  • 06.01.2015
  • 13.01.2015
  • 20.01.2015
  • 27.01.2015
  • 03.02.2015
Gruppe 1-Gruppe:
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Sport
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Sport
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Sport
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLSP-MM14 Mastermodul 1, TM 4: Seminar Sport und Bewegung
MLSP-MM12 Mastermodul 1, TM 2: Biowissenschaften des Sports (S)
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sportwissenschaft
Inhalt
Literatur

Hohmann, T, Heinen, T. & Raab, M (Hrsg., 2010). Embodiment (Sonderheft). Zeitschrift für Sportpsychologie.

Clark, A. (2011). Supersizing the mind. Embodiment, Action and Cognitive Extension. Oxford: Oxford University Press.

Lerninhalte

Aktuelle Forschungen zeigen, dass Wahrnehmungs- und Denkprozesse wesentlich vom Bewegungszustand und von den Bewegungsmöglichkeiten des Akteurs beeinflusst werden. So nehmen Menschen einen Berg beispielsweise dann steiler wahr als er in Wirklichkeit ist, wenn sie einen schweren Rucksack tragen. Diese Effekte haben bedeutsame Implikationen für das Sporttreiben und -unterrichten. Vor dem Hintergrund aktueller Positionen zum "Embodiment" (=Verkörperung, Leiblichkeit) thematisiert das Seminar deshalb vertiefende Themen, welche das Wahrnehmen, das Denken und das Handeln in einem neuen Licht erscheinen lassen. Handlungsweisungen für das Sportlehren werden abgeleitet und die Embodimentansätze im Rahmen von kleinen Projektarbeiten überprüft.

Zielgruppe

MA MM1 TM4 / MM1 TM4 (alt)


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2014/15 , Aktuelles Semester: SoSe 2022
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