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Grunddaten
Veranstaltungsart	Blockveranstaltung/Kompaktseminar
Veranstaltungsnummer	0534	Kurztext
Semester	WiSe 2026/27	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	30	Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 07.09.2026 - 22.10.2026 23:59:59 aktuell -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)

	Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.) 24.10.2026 - 29.10.2026 23:59:59 -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)

Termine Gruppe: 1-Gruppe
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Lehrperson
Fr.	14:00 bis 20:00 c.t.	Einzeltermin	am 06.11.2026	Gebäude C (Samelson-Campus) - SC.C.1.47 (Computerraum)	Schröder
Sa.	09:00 bis 17:00 c.t.	Einzeltermin	am 07.11.2026	Gebäude C (Samelson-Campus) - SC.C.1.47 (Computerraum)	Schröder
Fr.	14:00 bis 20:00 c.t.	Einzeltermin	am 13.11.2026	Gebäude C (Samelson-Campus) - SC.C.1.47 (Computerraum)	Schröder
Sa.	09:00 bis 17:00 c.t.	Einzeltermin	am 14.11.2026	Gebäude C (Samelson-Campus) - SC.C.1.47 (Computerraum)	Schröder

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Schröder, Hartmut, Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell	Pädagogik (ErgF)
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: English Applied Linguistics	Pädagogik (ErgF)
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Umweltsicherung	Pädagogik (ErgF)
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	ESW	3 -

Hinweis: Die Semesterangaben bewirken bei den o.a. Fristen eine Anmeldebeschränkung.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
xBLPÄ-AM22	Aufbaumodul 2, TM 2: Forschendes Lernen
BLPÄ-AM23	Aufbaumodul 2, TM: Bearbeitung von erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen (S)

Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Angewandte Erziehungswiss.

Inhalt
Literatur	Gras, J. & Schieferdecker, R. (Hrsg.) (2025). Einführung in Qualitative Sozialforschung: Grundlagen für Studierende pädagogischer Studiengänge. Verlag Julius Klinkhardt. Hartfiel, K. (2025). Visuelle Geschichtsvermittlung: Zur Medialität historischer Lehrwerke für Kinderund Jugendliche im langen 18. Jahrhundert. Schwabe Verlag. Konrad, F.-M. & Sailer, M. (2024). Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer. Mayring, P. (2022). Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken (13., überarbeiteteAuflage). Weinheim: Beltz.
Bemerkung	Präsenzveranstaltung unter studentischer Mitwirkung
Voraussetzungen	Nach Studienordnung Pädagogik vom 14.11.2018: Für die Leistungserbringung im Aufbaumodul 2 / Teilmodul 3 ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls 1 / Teilmodul 1 erforderlich. Nach Studienordnung Pädagogik vom 26.05.2021: Für die Leistungserbringung im Aufbaumodul 2 / Teilmodul 3 muss ein erfolgreicher Abschluss des gesamten Basismoduls 1 (Teilmodule 1 und 2) vorliegen.
Lerninhalte	Im Rahmen des Seminars werden Bilddokumente als Quelle pädagogischer Forschung in denMittelpunkt gestellt. Hierbei werden Kombinationen des erziehungswissenschaftlichenMethodenspektrums zur Klärung von Fragestellungen zu den Bereichen Erziehung und Unterrichtim historischen Kontext angewandt. Als Forschungsgrundlage dienen insbesondere die Beständedes virtuellen Bildarchivs "Pictura Paedagogica".
Zielgruppe	Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc)

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2026/27 gefunden:

Lehrveranstaltungen

Fachbereich 1 - Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Angewandte Erziehungswissenschaft - - - 1

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