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Das Seminar Spracherwerbdiagnostik und Prüfungen vermittelt grundlegende Kenntnisse und praktische Kompetenzen im Bereich der sprachlichen Diagnostik und Leistungsbewertung im Kontext des Zweit- und Fremdspracherwerbs. Dabei wird der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) als zentraler Bezugsrahmen für die Einschätzung und Interpretation sprachlicher Leistungen berücksichtigt. Die Studierenden setzen sich mit zentralen Verfahren der Sprachstandserhebung auseinander und lernen unterschiedliche Formen von Sprachtests kennen, darunter auch der C-Test als diagnostisches Instrument. Ein Schwerpunkt liegt auf der Analyse sprachlicher Leistungen, insbesondere auf Fehleranalyse sowie auf der systematischen Auswertung von Testergebnissen. Dabei werden sowohl Auswertungs- und Benotungsverfahren als auch Fragen der Standardsetzung, der Ergebnisinterpretation und der Übermittlung von Prüfungsergebnissen behandelt. Darüber hinaus befasst sich das Seminar mit der praktischen Durchführung von Prüfungen. Ziel ist es, Studierende dazu zu befähigen, sprachliche Leistungen fundiert zu erfassen, fair zu bewerten
und Prüfungsergebnisse reflektiert zu interpretieren. Das Seminar verbindet theoretische Grundlagen der Sprachdiagnostik mit anwendungsorientierten Beispielen aus der Prüfungspraxis. |
