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Didaktiken des Ungehorsams - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 2257 Kurztext
Semester SoSe 2026 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe Ausschließlich Master-Studierende
Credits Anmeldung Anmeldepflicht
Hyperlink   Evaluation Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache deutsch
Anwesenheitspflicht Ja (mind. 80%) (?)
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Sa. 10:00 bis 16:30 c.t. Einzeltermin am 30.05.2026 Hs 1 / Neues Pächterhaus - KC.1.0.07 (Domäne - Blauer Salon) Raumplan        
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So. 10:00 bis 16:30 c.t. Einzeltermin am 31.05.2026 Hs 1 / Neues Pächterhaus - KC.1.0.07 (Domäne - Blauer Salon) Raumplan        
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Sa. 10:00 bis 16:30 c.t. Einzeltermin am 27.06.2026 Hs 1 / Neues Pächterhaus - KC.1.0.07 (Domäne - Blauer Salon) Raumplan        
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So. 10:00 bis 16:30 c.t. Einzeltermin am 28.06.2026 Hs 1 / Neues Pächterhaus - KC.1.0.07 (Domäne - Blauer Salon) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Kern, Jelena verantwortlich und durchführend
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLSL-SB222 M2.2, TM 2: Verfahren der Inszenierung von literarischen Texten
3MLi-SB323 Lit Vermittlung KuG, Literatur TM: Übung
3MLi-SB321 Lit Vermittlung KuG, Literatur TM: Vorlesung/ Seminar
MLSL-SB223 M2.2, TM 3: Schreiben lehren
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Literarisches Schreiben und Literaturwissenschaft
Inhalt
Literatur

-Von Sass, H. (Hrsg.): Lektionen 8: Neue Dramatik. Theater der Zeit. 2025;

-E. Draxl, F. Schmalz & E.-M. Voigtländer (Hrsg.): Dramatisch lesen: Wie über neue Dramatik sprechen Theater der Zeit. 2023;

-Yishai, Sivan Ben: Like Lovers Do (Memoiren der Medusa). Suhrkamp. 2022. Jelinek, Elfriede: Ein Sportstück. Rowohlt. 1999.

Bemerkung

Studienleistung: Regelmäßige und Teilnahme am Seminar (80%) und Einreichung der im Seminar besprochenen Übungen (Textmappe).

Modulabschluss: Hausarbeit oder poetologische Reflexion.

Lerninhalte

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit Schreibweisen, die sich „nicht zähmen“ lassen. Die Post- und Gegenwartsdramatik hat das lineare Erzählen zerlegt, Stimmen vervielfacht und hybride, performative Formen hervorgebracht. An Positionen u. a. von Susanne Kennedy, Sivan Ben Yishai, Felicia Zeller, Elfriede Jelinek und Enis Maci verfolgen wir, wie Autor*innen mit Sprachcodes, Alltagsfragmenten, formalen Brüchen oder Sampling arbeiten – und dabei auch literarische Konventionen systematisch aus dem Tritt bringen.
Das Seminar verbindet Analyse, eigenes Schreiben und Vermittlung: Wir erproben verschiedene textgenerative Verfahren, entwickeln szenische Miniaturen und loten Grenzbereiche zwischen Text, Bild, Figur und Sprachgestik aus. Zudem reflektieren wir, welche Schreibfertigkeiten sich aus den jeweiligen ästhetischen Ansätzen ableiten lassen und wie sich entsprechende Übungen sinnvoll in die praktische Schreibvermittlung integrieren lassen.

Am 27. Juni ist außerdem ein Zoom-Termin mit Studierenden der Volkwang Universität der Künste geplant. Im Austausch fragen wir: Was kennzeichnet den geschulten Blick von Schreibenden? Und was können wir voneinander über interdisziplinäre Widerständigkeit lernen?

(Hinweis: Wir werden uns nicht ausschließlich dramatische Texte anschauen.)


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Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2026 gefunden:
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