In diesem praxisnahen Blockseminar lernen Masterstudierende das NFTE-Curriculum (Network for Teaching Entrepreneurship) kennen und durchlaufen das Programm in kompakter Form selbst. Im Mittelpunkt steht unternehmerisches Denken und Handeln – nicht die reale Unternehmensgründung. Die Teilnehmenden entwickeln aus individuellen Stärken und Interessen eine Geschäftsidee und arbeiten diese bis zur Präsentation eines überzeugenden Pitches aus. Dabei erleben sie handlungsorientierten Unterricht aus der Lernendenperspektive und erwerben Methoden, die sich unmittelbar auf schulische Kontexte übertragen lassen.
Der NFTE-Ansatz fördert Selbstwirksamkeit, Eigeninitiative sowie nachhaltiges wirtschaftliches Denken und eignet sich besonders für heterogene und inklusive Lerngruppen. Soziale und ökologische Verantwortung sind integraler Bestandteil des Konzepts. Besondere Chance: Diese NFTE-Qualifizierung ist in der Regel nur für ausgebildete Lehrkräfte zugänglich. Studierende können hier bereits vor dem Vorbereitungsdienst teilnehmen – eine Möglichkeit, die im Vorbereitungsdienst üblicherweise nicht besteht. Zusätzlicher Mehrwert: Die Arbeit in Tandems mit erfahrenen Lehrkräften ermöglicht frühzeitiges Netzwerken, praxisnahe Einblicke in den Schulalltag und einen direkten Wissenstransfer aus der Unterrichtspraxis. Neben dem zweitätigen Block wird es noch einen Onlinetermin geben, um die die Inhalte weiter zu vertiefen. Dieser Termin wird gemeinsam mit den Teilnehmenden in der Veranstaltung festgelegt. Wichtig: Dies ist eine Präsenzveranstaltung. Die vollständige Teilnahme wird erwartet! Nur dann können die Leistungpunkte erworben werden. Die TeilnehmerInnen können bei vollständiger Teilnahme zudem ein NFTE-Zertifikat sowie Zugang zu erprobten Unterrichtsmaterialien erhalten. Prüfungsleistung je nach gewünschten Leistungspunkten: Portfolio (Details im Seminar). |
