Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Im wissenschaftlichen Diskurs sowie in der Praxis fehlt der außerschulischen Jugendbildung bislang eine gemeinsame theoretische Grundlage und ein konsistentes Selbstverständnis hinsichtlich ihrer Ziele und Aufgaben. Das Seminar vermittelt grundlegende Einblicke in dieses vielfältige pädagogische Handlungsfeld, indem zentrale Begriffe, Theorien, Rahmenbedingungen und typische Arbeitsformen vorgestellt und diskutiert werden. Neben einer systematischen Einführung ermöglicht die Veranstaltung durch Exkursionen in ausgewählte Einrichtungen Einblicke in die konkrete Praxis um die wechselseitigen Bezüge zwischen Theorie und Praxis kritisch zu reflektieren.