Körper in der Pädagogik - ein Preview-Lektüreseminar - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	04240	Kurztext
Semester	SoSe 2025	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	10
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Fragebogen mit Leitfragen
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 04.03.2025 - 10.04.2025 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde bis 16.4. (m. Modulprio.) 11.04.2025 16:00:00 - 16.04.2025 11:00:00 Anmeldepflicht
	Abmeldung VL-Ende 11.04.2025 16:00:00 - 18.07.2025 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Lehrperson	Bemerkung
Di.	18:00 bis 20:00 c.t.	wöchentlich	von 22.04.2025	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.07 (Großer Seminarraum)	Hoffarth	Die Veranstaltung ist der Veranstaltung 0424 zugeordnet; die vorliegende Veranstaltung 04240 dient lediglich der Platzvergabe für Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc).
Di.	18:00 bis 20:00 c.t.	Einzeltermin	am 08.07.2025	Forum - HC.N.0.06 (Seminarraum)	Hoffarth	Die Veranstaltung ist der Veranstaltung 0424 zugeordnet; die vorliegende Veranstaltung 04240 dient lediglich der Platzvergabe für Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc). Bitte die Raumänderung beachten!!!
Di.	18:00 bis 20:00 c.t.	Einzeltermin	am 15.07.2025	Forum - HC.N.0.06 (Seminarraum)	Hoffarth	Die Veranstaltung ist der Veranstaltung 0424 zugeordnet; die vorliegende Veranstaltung 04240 dient lediglich der Platzvergabe für Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc). Bitte die Raumänderung beachten!!!

Gruppe 1-Gruppe:

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Prüfungstermine
Semester	Termin	Prüfer/-in	Parallelgruppe	Datum	Prüfungsform	Beginn Anmeldefrist	Ende Anmeldefrist	Ende Abmeldefrist	Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2025	01			18.08.2025	Hausarbeit	01.06.2025	17.08.2025 VERBINDLICH	17.08.2025 VERBINDLICH

Zugeordnete Personen
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Hoffarth, Britta, Professorin Dr.	verantwortlich und durchführend
Weitere Person	Zuständigkeit
Hilfskräfte Hoffarth,	nicht durchführend, nicht verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	ESW	3 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLPÄ-AM23	Aufbaumodul 2, TM: Bearbeitung von erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen (S)
xBLPÄ-AM22	Aufbaumodul 2, TM 2: Forschendes Lernen

Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Abt. Angewandte Erziehungswiss.

Inhalt
Literatur	Carnin, Jennifer, Britta Hoffarth, and Sylvia Wehren, ed. 2024. Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung. Weinheim: Beltz Juventa. (im Erscheinen)
Bemerkung	Die Veranstaltung ist der Veranstaltung 0424 zugeordnet; die vorliegende Veranstaltung 04240 dient lediglich der Platzvergabe für Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc).
Voraussetzungen	Nach Studienordnung Pädagogik vom 14.11.2018: Für die Leistungserbringung im Aufbaumodul 2 / Teilmodul 3 ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls 1 / Teilmodul 1 erforderlich. Nach Studienordnung Pädagogik vom 26.05.2021: Für die Leistungserbringung im Aufbaumodul 2 / Teilmodul 3 muss ein erfolgreicher Abschluss des gesamten Basismoduls 1 (Teilmodule 1 und 2) vorliegen.
Lerninhalte	„Das alltägliche Denken und Handeln der westlichen Gesellschaften […] ist durchdrungen von der Entgegensetzung von Körper und Geist und/oder Körper und Seele und der tendenziellen moralischen Höherbewertung des Geistigen und Seelischen gegenüber dem Körper“ (Aner 2014). Diese moderne Einstellung hat auch in der Pädagogik zu einer theoretischen wie empirischen Unterbelichtung des Körpers geführt. Zu diesem Thema entsteht aktuell ein Buch, das die Bedeutung des Körpers in der Pädagogik historisch und praxisbezogen aufarbeitet. Im Seminar werden Teile des (noch zu veröffentlichenden) Buches kritisch gelesen. Damit fließen die Diskussionen im Seminar in die Entstehung des Bandes ein.
Zielgruppe	Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc)

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2025 , Aktuelles Semester: WiSe 2025/26

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