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Emotion und Bildung - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 0422 Kurztext
Semester SoSe 2025 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 40
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - Fragebogen mit Leitfragen
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe) 04.03.2025 - 10.04.2025 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde II (Einzelvergabe) 11.04.2025 16:00:00 - 17.04.2025 11:00:00

Anmeldepflicht
Abmeldung VL-Ende 11.04.2025 16:00:00 - 18.07.2025 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Di. 12:00 bis 14:00 c.t. wöchentlich von 22.04.2025  Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.0.05 (Großer Seminarraum) Raumplan Hoffarth      
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Di. 12:00 bis 14:00 c.t. Einzeltermin am 08.07.2025 Gebäude SP (Sport) - HC.Sp.0.08 (Großer Seminarraum - Sport) Raumplan Hoffarth  

Bitte die Raumänderung beachten!!!

 
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Di. 12:00 bis 14:00 c.t. Einzeltermin am 15.07.2025 Gebäude SP (Sport) - HC.Sp.0.08 (Großer Seminarraum - Sport) Raumplan Hoffarth  

Bitte die Raumänderung beachten!!!

 
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Personen
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Hoffarth, Britta, Professorin Dr. verantwortlich und durchführend
Weitere Person Zuständigkeit
Hilfskräfte Hoffarth,  nicht durchführend, nicht verantwortlich
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. Erziehungswissensch.
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MEZ-M6b.1 TM 1: Vertiefung zu Theorie und Forschung der Diversität und Intersektionalität
MEZ-M9.1 TM 1: Aktuelle Debatten d. Erziehungswissenschaft u. gesellschaftl. Transformationsprozesse
MEZ-M9.2 TM 2: Reflexion gesellschaftl. Prozesse in der Bedeutung für Erziehungswissenschaft, pädag. Handeln o. pädag. Institutionen
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Inhalt
Literatur

Gary S. Schaal , Felix Heidenreich. 2013. Politik der Gefühle. Zur Rolle von Emotionen in der Demokratie | APuZ. Bundeszentrale für politische Bildung.

Lerninhalte

Dieses Seminar widmet sich der Erforschung von Emotionen und ihrer Rolle in Bildungsprozessen, insbesondere im Kontext der politischen Bildung. Es schließt an aktuelle Forschung zu Emotion und Affektivität in politischen Verhältnissen an und untersucht, wie Körper, Emotion und politische Strukturen miteinander verwoben sind.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Analyse von Affekten und deren Einfluss auf politische Einstellungen und Handlungen. Durch die Betrachtung von Körperlichkeit und Emotionen wird ein Verständnis für die komplexen Wechselwirkungen zwischen individuellen Gefühlen und gesellschaftlichen Verhältnissen fokussiert.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2025 , Aktuelles Semester: SoSe 2026
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