Dimensionen des Sachunterrichts - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	0630	Kurztext
Semester	SoSe 2025	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	45
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - freie Gestaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 04.03.2025 - 10.04.2025 23:59:59
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 11.04.2025 16:00:00 - 17.04.2025 23:59:59

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	14:00 bis 16:00	Einzeltermin	am 17.04.2025	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.2.07 (Großer Seminarraum)		Gaubitz	findet statt
	Do.	14:00 bis 16:00	wöchentlich	24.04.2025 bis 17.07.2025	Gebäude G (Hauptcampus) - HC.G.2.07 (Großer Seminarraum)		Gaubitz	findet statt

Gruppe 1-Gruppe:

Zur Zeit keine Anmeldung möglich

Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Gaubitz, Sarah, Professorin Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Sachunterricht	1 - 4

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MLSU-MM11	Mastermodul 1, TM 1: Dimensionen des Sachunterrichts

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	Kahlert, J. u.a. (2015) (Hrsg.): Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Köhnlein, W. (2012): Sachunterricht und Bildung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Thomas, B. (2018): Der Sachunterricht und seine Konzeptionen. 5. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Bemerkung	Mastermodul I und LG_SU01 TM1; Teilnehmerzahl begrenzt.
Lerninhalte	Kindgemäßheit, Exemplarität, genetische Orientierung und Sachgemäßheit sind leitende Prinzipien des Sachunterrichts. Sachgemäßheit verweist auf die inhaltliche Gestaltung des Sachunterrichts. Dabei ist der Sachbezug vielperspektivisch einzulösen. Herzstück des Vielperspektivischen Sachunterrichts sind die Dimensionen des Sachunterrichts. Diese werden in dem Seminar inhaltlich und konzeptionell vielfältig erarbeitet.
Zielgruppe	Master Lehramt.

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2025 gefunden:

Lehrveranstaltungen

Fachbereich 1 - Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Institut für Grundschuldidaktik und Sachunterricht - - - 1

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