Böhle, Fritz/Weihrich, Margit (2020): Das Konzept der Interaktionsarbeit. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 74, S. 9 – 22.

Hacker, Winfried (2009): Arbeitsgegenstand Mensch. Psychologie dialogisch-interaktiver Erwerbsarbeit. Lengerich/Berlin.

Lempert, Wolfgang (2006): Berufliche Sozialisation. Persönlichkeitsentwicklung in der betrieblichen Ausbildung und Arbeit. Baltmannsweiler.

Pädagogisches Handeln besteht zum großen Teil aus der Interaktion mit Menschen (Kinder, Jugendliche oder deren Sorgeberechtigte). Mit dem Konzept der "Interaktionsarbeit" wird versucht, die besonderen Herausforderungen dieser Art von Arbeit zu identifizieren, wie zum Beispiel den Umgang mit Emotionen, die Unplanbarkeit, die Herstellung einer kooperativen Beziehung. Im Seminar werden die theoretischen Grundlagen des Konzepts "Interaktionsarbeit" diskutiert und daraus resultierende Anforderungen an die Organisation, an Teams und an die einzelne (Lehr-)Person herausgearbeitet. Ziel ist es, gemeinsam im Seminar konzeptionelle Ansätze für die Schulentwicklung zu erarbeiten.Voraussetzung für den Erwerb von 2 LP ist die regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit, z.B. in Form eines Inputs oder Sitzungsprotokolls. Studierende im Master Erziehungswissenschaft können 3 LP durch regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit in Form eines Inputs mit schriftlichem Konzept bzw. 6 LP für eine Prüfungsleistung in Form einer Hausarbeit erwerben.

Studierende M. Ed.; Studierende MA EW;