Wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

Elternzusammenarbeit hat in der Kindheitspädagogik einen hohen Stellenwert. Dabei beziehen sich Empfehlungen auf die Schlüsselfunktion des Verstehens des Kindes wie auch der Kooperation der Familie mit den kindheitspädagogischen Einrichtungen. Wie jedoch soll die Arbeit mit Sorgetragenden programmatisch vollzogen werden? Welche Methoden werden angeraten? Und welche empirischen Erkenntnisse gibt es hierzu? Diesen Fragen werden wir im Seminar nachgehen.