Schriftspracherwerb (für Deutsch-Studierende) - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	4927	Kurztext
Semester	WiSe 2024/25	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Noch nicht entschieden
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 09.09.2024 - 17.10.2024 23:59:59 aktuell -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
	-- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
	Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.) 19.10.2024 - 24.10.2024 23:59:59 -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	16:00 bis 18:00 c.t.	wöchentlich		Altbau Bühler-Campus - BC.L.0.68 (Seminarraum)		Döring				30

Gruppe 1-Gruppe:

Jetzt anmelden / abmelden

Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Döring, Mark	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	Deutsch	zuk. Master
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Deutsch

Hinweis: Die Semesterangaben bewirken bei den o.a. Fristen eine Anmeldebeschränkung.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
LG-032Da	Mastermodul, TM 2: Schriftsprachliche Grundkompetenzen (nur für Deutsch-Studierende)
LG-03b2	Didaktik des Erstunterrichts im Hauptfach Deutsch

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur

Inhalt
Literatur	Bredel, Ursula/Fuhrhop, Nanna/Noack, Christina (2017): Wie Kinder lesen und schreiben lernen. 2., überarbeitete Auflage. Tübingen: Narr.
Lerninhalte	Das Seminar widmet sich dem Erwerb der Schriftsprache im Erstunterricht. Nach der Auffrischung der sprachwissenschaftlichen Grundlagen besprechen wir den Schriftspracherwerb sowie Möglichkeiten der didaktischen Förderung. Außerdem wird die Rolle von Fehlern im Erwerbsprozess in den Blick genommen.

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2024/25 gefunden:

Lehrveranstaltungen

Fachbereich 3 - Sprach- und Informationswissenschaften

Institut für deutsche Sprache und Literatur

Master GHR 300

Didaktik des Erstunterrichts (Erstlesen und -schreiben) - - - 1

Wenn Sie diesen Text sehen, ist auf ihrem Gerät noch nicht das neue Layout geladen worden. Bitte laden Sie diese Seite neu (ggf. mit gedrückter 'Shift'- oder 'Alt'-Taste) oder in einem 'privaten Fenster'. Weitere Hinweise unter https://www.uni-hildesheim.de/wiki/lsf/faq/fehler.im.layout.