VM1.3 Linguistics: How children "learn" language - aspects of first language acquisition - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	4020	Kurztext
Semester	WiSe 2024/25	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits	5	Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - freie Gestaltung
Sprache	englisch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Modulprio.) 09.09.2024 - 17.10.2024 23:59:59 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 18.10.2024 - 25.10.2024 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	12:00 bis 14:00	wöchentlich		Gebäude A (Samelson-Campus) - SC.A.1.02 (Seminarraum)		Schilk

Gruppe 1-Gruppe:

Jetzt anmelden / abmelden

Prüfungstermine
Semester	Termin	Prüfer/-in	Parallelgruppe	Datum	Prüfungsform	Beginn Anmeldefrist	Ende Anmeldefrist	Ende Abmeldefrist	Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2024/25	01	Schilk, Marco			Hausarbeit		15.03.2025 VERBINDLICH	15.03.2025 VERBINDLICH

Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Schilk, Marco, Privatdozent Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell	Englisch	5 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: English Applied Linguistics	Englisch	3 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Wirtschaft Plus	Englisch	3 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Sport, Gesundheit und Leistung	Englisch	3 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	Englisch	5 -	5

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLE-VM13	Vertiefungsmodul 1, TM 3: Linguistics (StO 2014: Linguistics II)
0ERA-5LP	Veranstaltungen mit 5 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für englische Sprache und Literatur

Inhalt
Literatur	O'Grady, W. 2005. How children learn language. Cambridge: CUP.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2024/25 , Aktuelles Semester: SoSe 2025

Wenn Sie diesen Text sehen, ist auf ihrem Gerät noch nicht das neue Layout geladen worden. Bitte laden Sie diese Seite neu (ggf. mit gedrückter 'Shift'- oder 'Alt'-Taste) oder in einem 'privaten Fenster'. Weitere Hinweise unter https://www.uni-hildesheim.de/wiki/lsf/faq/fehler.im.layout.