Thomas, Bernd (2018): Der Sachunterricht und seine Konzeptionen. Bad Heilbrunn, 5. Aufl.

Kahlert, J. u.a. (Hrsg.) (2015): Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn, 2. Aufl.

Kahlert, J. (2016): Der Sachunterricht und seine Didaktik. Bad Heilbrunn, 4. Aufl.

Köhnlein, W. (2012): Sachunterricht und Bildung. Bad Heilbrunn.

Basismodul: Zum Absolvieren des Basismoduls müssen sowohl im Wintersemester als auch im Sommersemester die Vorlesung "Einführung in den Sachunterricht" sowie ebenfalls in beiden Semestern eine der 4 Parallelgruppen der "Übung zur Vorlesung" belegt werden.

Individueller Profilierungsbereich: 3 LP für den Besuch (VL+Übung) in einem Semester mit Klausur zum Abschluss. Für 5 LP ist der Besuch der Vorlesung + Übung sowie Klausur in zwei Semestern notwendig.
Sachunterrichtsstudierende können sich die Vorlesung nicht für den individuellen Profilierunsgbereich anrechnen lassen.

Historische Entwicklung und Konzeptionen des Sachunterrichts im naturwissenschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Bereich; Aufgaben und Ziele des Sachunterrichts (Bildungsauftrag, Kompetenzen, Perspektiven, perspektivenvernetzende Themenbereiche); didaktische Prinzipien eines zeitgemäßen Sachunterrichts (u. a. Inklusion, Diversität, außerschulisches Lernen)

2-Fächer-Ba, B.A. BES-ERZ, SUSK, offen für Gasthörer.