Fehler genießen in der Schule keinen guten Ruf. Zu Unrecht?
In diesem Seminar soll diskutiert werden, was ein Fehler ist und inwiefern Fehlerkonzepte von (Deutsch-)Lehrkräften problematisch sein können.
Darüber hinaus soll aufgezeigt werden, wie Fehler von Lernenden als Ausgangspunkt für individuelle Diagnosen und Förderungen von Schüler*innen genutzt werden können.
Prüfungsleistung ist ein Podcast samt schriftlicher Reflexion. Die Podcastepisoden zu ausgewählten Unterthemen werden semesterbegleitend durch Kleingruppen erstellt und in der zweiten Semesterhälfte im Seminar angehört und diskutiert. Es handelt sich um ein vierstündiges Seminar, das an ausgewählten Terminen stattfindet (Mi 14-18). Die Termine werden in der ersten Seminarwoche bekanntgegeben.
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