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looking around :: Frauen|Kunst|Didaktik - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 1835 Kurztext
Semester WiSe 2023/24 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe Ausschließlich Master-Studierende
Credits Anmeldung Anmeldepflicht
Hyperlink   Evaluation Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache deutsch
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mi. 08:00 bis 10:00 c.t. wöchentlich Hs 50 / Hohes Haus - KC.50.2.02 (Hohes Haus - großer Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Uhlig, Bettina, Professorin Dr. verantwortlich und durchführend
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
LKUB-AM3T3 Aufbaumodul 3, TM 3: Exemplarische Themen der Kunstpädagogik und Kunstdidaktik
MLKU-MM12 Mastermodul 1, TM 2: Handlungsfelder der Kunstdidaktik in Theorie und Praxis
MLKU-MM22 Mastermodul 2, TM 2: Kunstpädagogische Praxis und Diskurse im Kunstunterricht der Sekundarstufe 1
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Bildende Kunst und Kunstwiss.
Inhalt
Literatur

Ausführliche Literaturliste im Seminar

Bemerkung

Studienleistung: Portfolio

Modulprüfung: Hausarbeit

Lerninhalte

Weibliche Perspektiven, Feminismus und Gender- und Queer Studies spielen noch immer eine untergeordnete Rolle in der Kunstdidaktik. Das zeigt sich an u.a. daran, dass Kunst von Frauen in Unterrichtsmaterialien für den Kunstunterricht (aller Schulstufen) wenig präsent ist und eine fundierte Diskussion über einen gendersensiblen Kunstunterricht weitgehend fehlt. Auch ein Blick in die aktuelle fachdidaktische Diskussion und Forschung zeigt, dass feministische und genderorientierte Perspektiven nur wenig im Fokus stehen.

Das Seminar akzentuiert die Rolle und Bedeutung von Frauen bzw. weiblichen Perspektiven in Bezug auf Kunstdidaktik und Kunstunterricht. Im umherschweifenden Blick – looking around – zwischen ausgewählten künstlerischen Positionen von Frauen, theoretischen Texten (Feminismus, Gender-Studies, Queer-Studies u.a.) und der Analyse von didaktischen Materialien nähern wir uns der Frage nach einem gendersensiblen Kunstunterricht und entwickeln Ansatzpunkte für eine Kunstdidaktik, die weibliche Perspektiven aktiv thematisiert und reflektiert.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2023/24 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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