Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Soziale Ungleichheit zu vermeiden scheint Aufgabe des Bildungssystems in Deutschland zu sein. So werden auch kindheitspädagogische Handlungsfelder aufgerufen, kompensatorische Leistungen zur Herstellung von Chancengleichheit zu erbringen. Wie jedoch kann diese Forderung erfüllt werden? Welche Fallstricke lassen sich identifizieren und welche Methoden und Möglichkeiten gibt es bereits? Diesen Fragen gehen wir in dem geplantem Blockseminar nach.