Teilnahmeleistung/Studienleistung:
Zur erfolgreichen Studienleistung muss bis spätestens 04.02.2024 ein 3-5-seitiger Essay zum Kurs eingereicht werden, sowie am Blockseminar teilgenommen werden. Die Texte können auch vorher zu jedem Zeitpunkt im Semester eingereicht werden. Bei Abgabe nach dem 04.02.2024 kann keine Teilnahme mehr bestätigt werden.  Im Essay soll auf die Frage eingegangen werden, ob, und wenn ja wie, wir einander verpflichtet sind. Es soll des Weiteren dargelegt werden, welches Interesse am Kurs besteht und welche Fragen und inhaltlichen Schwerpunkte die jeweilige Person interessieren. Gerne kann dabei auch schon auf die Videos zur Einführung im Learnweb eingegangen werden.

Angebotene Prüfungsleistung: Hausarbeiten als Modulabschluss sind nach Absprache möglich.

Im Kurs wollen wir uns mit dem Werk des US-amerikanischen Philosophen Michael J. Sandel beschäftigen. Sandel gehört wahrscheinlich zu den bekanntesten öffentlichkeitswirksamen Philosophen der Gegenwart. Er wurde in den 1980er Jahren im philosophischen Diskurs durch seine Kritik an John Rawls‘ A Theory of Justice bekannt. Seitdem wird der Schüler Charles Taylors‘ zusammen mit ebendiesem, Michael Walzer und Alasdair McIntyre dem Kommunitarismus zugeordnet. In seinem akademischen Werk und seinem öffentlichen Engagement setzt sich Sandel immer wieder mit den Grenzen des Liberalismus auseinander. Hierbei nimmt er aktuelle Themen zum Anlass über Liberalismus und die Grundfragen gesellschaftlichen Zusammenlebens ins Gespräch zu kommen. Durch den Kurs soll nicht nur ein Einblick in Sandels Werk ermöglicht werden, sondern auch die Debatte um Kommunitarismus und Liberalismus gesichtet werden. Die Veranstaltung findet als Blockseminar am Forschungsinstitut für Philosophie Hannover (Gerberstraße 26) statt. Zur Vorbereitung wird es Videos geben, die ins Learnweb gestellt werden. Diese können eigenständig im Laufe des Semesters angeschaut und vorbereitet werden. Das Blockseminar wird dann vor allem zur Diskussion und für offene Fragen genutzt. Ich werde darin auch auf Fragen und Inhalte aus den Essays zur Studienleistung eingehen (siehe Studienleistung).