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Bildungskonzepte von der Aufklärung bis zur Gegenwart - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung/Kompaktseminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0408 Kurztext
Semester WiSe 2023/24 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 25 Max. Teilnehmer/-innen 25
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(50%_FachSem./50%_Losen) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe)    13.09.2023 - 26.10.2023 23:59:59    -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen (Hilfe)
Anmeldung zweite Runde (Einzelvergabe)    28.10.2023 - 02.11.2023 23:59:59    -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen (Hilfe)
Abmeldung VL-Ende    28.10.2023 - 16.02.2024 23:59:59    -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen (Hilfe)
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Fr. 14:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 01.12.2023 Forum - HC.N.3.32 (Seminarraum) Raumplan        
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Sa. 10:00 bis 17:00 c.t. Einzeltermin am 02.12.2023 Forum - HC.N.3.32 (Seminarraum) Raumplan        
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Fr. 14:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 02.02.2024 Forum - HC.N.3.32 (Seminarraum) Raumplan        
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Sa. 10:00 bis 17:00 c.t. Einzeltermin am 03.02.2024 Forum - HC.N.3.32 (Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:
Zur Zeit keine Anmeldung möglich


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Franzke, Astrid, Privatdozentin Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. Erziehungswissensch.
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MEZ-M9.2 TM 2: Reflexion gesellschaftl. Prozesse in der Bedeutung für Erziehungswissenschaft, pädag. Handeln o. pädag. Institutionen
MEZ-M9.1 TM 1: Aktuelle Debatten d. Erziehungswissenschaft u. gesellschaftl. Transformationsprozesse
MEZ-M4.2 TM 2: Exemplarische Vertiefung in Theorien u. Forschung zu Diversität u. Intersektionalität, ..
MEW-M10 Modul 10: Aktuelle Debatten in der Erziehungswissenschaft
MEW-M42 Modul 4, TM 2: Exemplarische Vertiefung
MEZ-M4.1 TM 1: Einführung in Theorien u. Forschung zu Diversität u. Intersektionalität in Feldern d. Erziehung u. Bildung
MEW-M41 Modul 4, TM 1: Theorien und Ansätze von Diversity Education
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Inhalt
Literatur

Wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Lerninhalte

Bildungs- und Erziehungskonzepte werden in ihren historischen Bezügen, geschlechtlichen Konstruktionen und aktuellen Implikationen exemplarisch vorgestellt, analysiert und diskutiert. Dies erfolgt ausgehend vom klassischen Bildungsideal der Aufklärung im 18. Jahrhundert (Kant, Rousseau), über reformpädagogische Ansätze des 19. und 20. Jahrhunderts (u.a. Pestalozzi, Fröbel, Basedow, Salzmann, Montessori) bis zur Gegenwart.

 

Ziel ist es, ein differenziertes Verständnis von Bildung und Erziehung in ihren ideengeschichtlichen und gesellschaftlichen Kontexten zu erlangen, um deren Reichweite und Potenziale für zukünftige pädagogische Prozesse auszuloten. Die Lehrveranstaltung setzt die Bereitschaft zum Studium von Originaltexten, die digital bereitgestellt werden, voraus.

 

 


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2023/24 gefunden:
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