Guten Lehrer*innenfortbildungen auf der Spur - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Blockveranstaltung/Kompaktseminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	0536	Kurztext
Semester	SoSe 2023	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	30	Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Abmeldung bis 09.05.2023 06.04.2023 - 09.05.2023 23:59:59 Anmeldepflicht
Anmeldefristen	Anmeldung zweite Runde II (m. Modulprio.) 06.04.2023 16:00:00 - 14.04.2023 12:00:00 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Lehrperson	Status	fällt aus am
Fr.	14:00 bis 20:00 c.t.	Einzeltermin	am 21.04.2023	Forum - HC.N.0.09 (Seminarraum)	Schüle		21.04.2023: Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar.
Sa.	09:00 bis 17:00 c.t.	Einzeltermin	am 22.04.2023		Schüle	fällt aus	22.04.2023: Ausfallbemerkung nur nach dem Einloggen sichtbar.
Fr.	14:00 bis 20:00 c.t.	Einzeltermin	am 12.05.2023	Forum - HC.N.0.09 (Seminarraum)	Schüle
Sa.	09:00 bis 17:00 c.t.	Einzeltermin	am 13.05.2023	Forum - HC.N.0.09 (Seminarraum)	Schüle

Gruppe 1-Gruppe:

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Prüfungstermine
Semester	Termin	Prüfer/-in	Parallelgruppe	Datum	Prüfungsform	Beginn Anmeldefrist	Ende Anmeldefrist	Ende Abmeldefrist	Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2023	01	Schüle, Christoph		14.08.2023	Klausur		14.08.2023	14.08.2023

Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Schüle, Christoph , Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell	Pädagogik (ErgF)	5 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: English Applied Linguistics	Pädagogik (ErgF)	5 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: Umweltsicherung	Pädagogik (ErgF)	5 -
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	ESW	5 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
xBLPÄ-AM22	Aufbaumodul 2, TM 2: Forschendes Lernen
BLPÄ-AM23	Aufbaumodul 2, TM: Bearbeitung von erziehungswissenschaftlichen Problemstellungen (S)

Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Angewandte Erziehungswiss.

Inhalt
Literatur	Wird bekanntgegeben.
Bemerkung	Projektschein kann erworben werden.
Voraussetzungen	Nach Studienordnung Pädagogik vom 14.11.2018: Für die Leistungserbringung im Aufbaumodul 2 / Teilmodul 3 ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls 1 / Teilmodul 1 erforderlich. Nach Studienordnung Pädagogik vom 26.05.2021: Für die Leistungserbringung im Aufbaumodul 2 / Teilmodul 3 muss ein erfolgreicher Abschluss des gesamten Basismoduls 1 (Teilmodule 1 und 2) vorliegen.
Lerninhalte	Ausgehend von den Funktionen empirischer Bildungsforschung (Bromme, Prenzel & Jäger, 2014; Prenzel, 2005) werden im Seminar einzelne Schritte des Forschungsprozesses exemplarisch am Gegenstandsbereich der Lehrerinnenfortbildung durchlaufen (Sedlmeier & Renkewitz, 2011). Dabei werden Qualitätsmerkmale und Wirkebenen lernwirksamer Lehrerinnenfortbildungen (Darling-Hammond, Hyler & Gardner, 2017; Lipowsky & Rzejak, 2021; Scholl & Schüle, 2022) theoretisch grundgelegt und auf Basis dieser Merkmale und Ebenen ein Kategoriensystem zur Einordnung und Bewertung von Fortbildungen entwickeln, das zur Analyse einzelner Fortbildungsveranstaltungen genutzt werden soll.
Zielgruppe	Studierende des Polyvalenten Zwei-Fächer-Bachelor-Studiengangs (BA und BSc)

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2023 , Aktuelles Semester: WiSe 2023/24

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