E. Hauschild, U. Pohl-Patalong: Kirche, Gütersloh 2013

R. Frieling, C.Th. Scheilke: Religionsunterricht und Konfessionen, Bensheimer Hefte 88, Göttingen 1999

B. Schröder: Religion unterrichten, Praktische Theologie konkret, Bd. 006, Göttingen 2022

M. Rothgangel, G. Adam, R. Lachmann: Religionspädagogisches Kompendium, Göttingen 2013

Kirche und Bildung. Eine Orientierungshilfe des Rates der EKD, Gütersloh 2014

Evangelischer RU als Beitrag zu einer pluralitätsfähigen Schule. Eine Denkschrift des Rates der EKD, Gütersloh 2014

Religiöse Bildung angesichts von Konfessionslosigkeit. Aufgaben und Chancen. Ein Grundlagentext der Kammer der EKD für Bildung und Erziehung, Kinder und Jugend, Leipzig 2020

Unter welchen Bedingungen wird Religion als ordentliches Lehrfach an Schulen (in Niedersachsen) unterrichtet? An staatlichen Schulen erteilen von der Kirche beauftragte Menschen Religionsunterricht. Was es bedeutet, mitten in dieser gemeinsamen Sache (res mixta) von Staat und Kirche zu stehen, ist Thema des Seminars. Wie viel „Kirche“ steckt im RU, was heißt das eigentlich und was hat das mit mir als Lehrkraft zu tun? Welche Möglichkeiten der religiösen Bildung bietet der RU? Und was bedeutet die Verabredung von gemischtkonfessionellem RU in Niedersachsen für Religionslehrkräfte?

EvT_06/1: Lehr-Lern-Prozesse in Familie, Staat und Kirche

EvT_06/1a: Rahmenbedingungen religiöser Bildung in ...

EvT_06/4: Evangl. Religionsunterricht und evang. Kirche