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Stahr, K., Kandeler, E., Herrmann, L. & Streck, T. (2020⁴): Bodenkunde und Standortlehre. Stuttgart: Ulmer (UTB).

Die Geographische Freilandübung befasst sich mit der Pedosphäre als Grundlage der Lebewelt. Dabei sollen die im Grundstudium erlernten Kenntnisse zur bodenkundlichen Geländeaufnahme in einem Untersuchungsgebiet vertiefend angewendet werden. Mit Hilfe von im Gelände ermittelten oder über Pedotransferfunktionen abgeleiteten bodenkundlichen Parametern, soll eine Bodenfunktionsbewertung durchgeführt werden.

Die Prüfungsleistung wird über einen schriftlichen wissenschaftlichen Bericht in Form eines Gutachtens in Kleingruppen und einer Abschlusspräsentation erbracht. Die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit, sowie zum Selbststudium wird vorausgesetzt.

Die Teilnahme an der Vorbesprechung ist verbindlich, da neben organisatorischen Details (Autoverfügbarkeit, Stand & Umsetzung Corona-Regeln usw.) auch inhaltliche Aspekte (insbesondere zu nötigen bodenkundlichen Grundlagen) besprochen werden.