Grundlagen der Mathematik - Übung - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Übung
Veranstaltungsnummer	5106	Kurztext
Semester	WiSe 2022/23	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen	300	Max. Teilnehmer/-innen	300
Rhythmus	i.d.R. jedes 2. Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Losen) (?)
Hyperlink		Evaluation	Noch nicht entschieden
Sprache	deutsch
Anmeldefrist	Anmeldung VL-Ende 13.09.2022 - 17.02.2023 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöchentlich		Gebäude I (Hauptcampus) - Hörsaal H1

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Veith, Joaquin	durchführend, nicht verantwortlich
Weitere Person	Zuständigkeit
Girnat, Boris, Professor Dr.	verantwortlich, nicht durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor individuell	Mathematik (WPF/ErgF)
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Studienvariante: English Applied Linguistics	Mathematik (ErgF)
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Grundschule	Mathematik	1
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Hauptschule	Mathematik	1
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Realschule	Mathematik	1
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor	Informatik

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BBLB-Ma1	Vorlesung Einführung in die Mathematik
2BLM-B1Grd	Grundlagen der Mathematik
xBLM-BM1	Basismodul 1: Lineare Algebra

Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Didaktik der Mathematik 1
Abt. Didaktik der Mathematik 2
Inst. für Mathematik und Angew. Informatik

Diese Übung gehört zu folgender Veranstaltung
Nr.	Beschreibung	SWS
5105	Grundlagen der Mathematik	2

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2022/23 , Aktuelles Semester: SoSe 2023

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