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Kreatives Schreiben mit Schülerinnen und Schülern - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Übung Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4841 Kurztext
Semester SoSe 2022 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 15
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Noch nicht entschieden
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 07.03.2022 - 13.04.2022 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.) 14.04.2022 16:00:00 - 19.04.2022 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 1. Woche 15.04.2022 - 22.04.2022 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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iCalendar Export
Fr. 12:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 13.05.2022 Neubau Bühler-Campus - LN 014 (Seminarraum) Raumplan         15
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Fr. 12:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 03.06.2022 Neubau Bühler-Campus - LN 014 (Seminarraum) Raumplan         15
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iCalendar Export
Fr. 12:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 22.07.2022 Neubau Bühler-Campus - LN 014 (Seminarraum) Raumplan         15
Gruppe 1-Gruppe:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2022 01 Danz, Daniela 22.07.2022 Kursende 22.07.2022 22.07.2024
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLD-AM3Ü Übung: Aspekte des Deutschunterrichts im sprachlichen oder literarischen Bereich, Lese- und Schreibpraxis, Unterrichtspraxis
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Lerninhalte

Es gibt viele Gründe, mit SchülerInnen zu schreiben. Im Umgang mit eigenen Texten (seien es auch nur Versuche) steigt die Sensibilität für die literarischen Mittel, auch von Autoren, deren Texte analysiert werden sollen. Fragen, die ein Text aus nicht primär literaturwissenschaftlicher Sicht aufwirft, führen zu einem komplexeren Verständnis des "so und nicht anders Sagbaren" (P. Hoffmann). Nicht zuletzt hilft das eigene Schreiben dabei, sich mit Genauigkeit und Konzentration einem Thema zu widmen, und macht in der gemeinsamen Reflexion über die entstandenen Texte die Möglichkeiten und die Grenzen der Sprache eindrücklich bewusst. In unserem Seminar sollen dementsprechend verschiedene Arten des Schreibens mit Schülerinnen und Schülern vorgestellt, diskutiert und selbst erprobt werden.



Diese Übung gehört zu folgender Veranstaltung
Nr. Beschreibung SWS
4884 Kreatives Schreiben mit Schülerinnen und Schülern (Individueller Profilierungsbereich) 2

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2022 , Aktuelles Semester: WiSe 2022/23
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