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child’s participation
Befragen, Wünschen, Sammeln, Skalieren, Positionieren, Entwickeln, Diskutieren, Handeln, Entscheiden, Involvieren... Im Theater werden zunehmend partizipatorische Verfahren und Formate erprobt, in denen Kinder und Jugendliche mitgestalten (sollen). Dabei gerät Partizipation in den Künsten schnell zum „Trostpflaster“, wenn sie Anliegen und Rechte von Kindern und Jugendlichen nicht weitreichend genug bearbeitet, auf und hinter der Bühne – und darüber hinaus. Doch wie kann das gelingen? Welche Diskurse der Partizipation bestimmen das Kinder- und Jugendtheater, welche partizipativen Z(usammen)arbeitsformen werden hier vorgeschlagen? Im Seminar lesen wir ausgewählte Texte aus Diskursen der Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Gesellschaft und Theater und diskutieren sie anhand von Praxisbeispielen. |
