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Literalität - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Vorlesung Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4915 Kurztext
Semester WiSe 2020/21 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 08.09.2020 - 22.10.2020 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 1. Woche 24.10.2020 - 30.10.2020 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung 2. Runde (Einzelvergabe) 26.10.2020 - 30.10.2020 12:00:00

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 12:00 bis 14:00 c.t. wöchentlich Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan         130
Gruppe 1-Gruppe:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2020/21 01 Bredel, Ursula 09.03.2021 09.03.2021 09.03.2021


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Bredel, Ursula, Professorin Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Deutsch 1 -
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig) Deutsch 1 -
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig) Deutsch 1 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLD-M12 Mastermodul 1, TM 2: Schreiben und Lesen aus Entwicklungs- und Prozessperspektive
MLD-M11 Mastermodul 1, TM 1: Sprache, Diskurs, Literatur und Medien in historischer und gesellschaftlicher Perspektive
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

Die verwendete Literatur wird in den einzelnen Sitzungen eingebracht und kommentiert.

Bemerkung

Eine Anerkeunng im M.A. DaZ/DaF ist möglich.

Studienleistung: Abschlusstest

 

 

Lerninhalte

Die Vorlesung thematisiert wichtige Konzepte des Erwerbs schriftsprachlicher Kompetenzen. Dafür werden in einem ersten Schritt gesprochen- und geschriebensprachliche Varietäten des Deutschen voneinander unterschieden. Aus dieser Arbeit werden die Zielvarietäten des (Deutsch-)Unterrichts (Bildungs- und Fachsprache) extrahiert. In einem zweiten Schritt werden Konzepte des Erwerbs bildungs- und fachsprachlicher Kompetenzen in den Blick genommen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Lesen. Zur Sprache kommen Grundlagen des Leseerwerbs (kognitive Dimension) sowie Grundlagen der Lesesozialisation (subjektive und soziale Perspektive). Den dritten Schwerpunkt bilden Analysen von Unterrichtssequenzen. Ausgehend davon, dass Lesen und Schreiben im interaktiven Austausch erworben werden, kann die Analyse von Unterrichtssequenzen Aufschluss über gelingende Unterstützungsformate, aber auch über misslingende Interventionen geben.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2020/21 , Aktuelles Semester: SoSe 2021
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