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*Message in a Bottle?Zum Erkenntnisgewinn durch Leitfäden, Arbeitshilfen, Checklisten, Evaluationen, Diskursprogrammen und Online-Hilfen in der Kulturellen Bildung - Message in a Bottle? About gaining knowledge through guidelines, working aids, checklists - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 1717 Kurztext
Semester WiSe 2020/21 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe Master-Studierende (für Bachelor-Studierende geöffnet)
Credits Anmeldung Anmeldepflicht
Hyperlink   Evaluation
Sprache deutsch
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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iCalendar Export
Mo. 14:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 07.12.2020 Hs 50 / Hohes Haus - Hs 50/202 (Hohes Haus - großer Seminarraum) Raumplan         24
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Mo. 14:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 01.02.2021 Hs 50 / Hohes Haus - Hs 50/402 (Hohes Haus - großer Seminarraum) Raumplan         24
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 14:00 bis 16:00 c.t. wöchentlich Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Jas, Mona, Professorin, Prof. verantwortlich und durchführend
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MKV-21 Mastermodul 2 Kulturverm. u. Kultur. Bild., TM 1: Konzeptionen von Kulturvermittlung
MKV-22 Mastermodul 2 Kulturverm. u. Kultur. Bild., TM 2: Theorie und Praxis kultureller Bildung
MKV-23 Mastermodul 2 Kulturverm. u. Kultur. Bild., TM 3: Kulturnutzerforschung
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Kulturpolitik
Inhalt
Literatur

http://publikation.kulturagenten-programm.de/materialien.html


Fink, Tobias/Götzky, Doreen/Renz, Thomas (2017): Kulturagenten als Kooperationsstifter? Förderprogramme der Kulturellen Bildung zwischen Schule und Kultur. Wiesbaden: Springer VS


https://www.kuenste-oeffnen-welten.de/themenpool/


https://www.lab-bode.de/lab-bode/diskursprogramm/


https://kunstlabore.de/

Bemerkung

Studienleistung: Analyse theoretischer Texte und Online-Materialien, Entwicklung eines Readers. Das Seminar findet in der Regel online statt. Zusätzlich werden zwei Präsenztermine in der Universität Hildesheim am 07.12.2020 und am 01.02.2020 angeboten.

Lerninhalte

In den letzten Jahren wurden zahlreiche Programme und Projekte der Kulturellen Bildung größtenteils öffentlich gefördert und umgesetzt. Im Seminar werden die Ergebnisse und Erkenntnisse auf einer systematischen Basis analysiert. Untersucht wird, in welcher Weise die veröffentlichten Materialien der jeweiligen Programme – wie z.B. das Modellprogramm „Kulturagenten für kreative Schulen“, „Künste öffnen Welten/Kultur macht stark“, „lab.bode“ oder „Kunstlabore“ – ihre Erfahrungen in einen Transfer bringen. Welche Materialien und Evaluationen unterstützen dabei sowohl die (eigene) Praxis in der Kulturellen Bildung als auch weitergehende theoretische Überlegungen? Ziel des Seminares ist es, für die eigenen theoretischen und praktischen Projekte im Kontext der Kulturellen Bildung eine Orientierung zu erarbeiten. Darüber hinaus ist es geplant, einen Seminar-Reader zusammenzustellen, der relevante Beiträge aus öffentlich zugängigen Quellen sammelt und systematisiert.

Zielgruppe

Das Seminar findet in der Regel online statt. Zusätzlich werden zwei Präsenztermine in der Universität Hildesheim am 07.12.2020 und am 01.02.2020 angeboten.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2020/21 gefunden:
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