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Systemisches Arbeiten in kindheitspädagogischen Einrichtungen - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Blockveranstaltung/Kompaktseminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0462 Kurztext
Semester SoSe 2019 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen 30 Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Manuell (?)
Hyperlink   Evaluation
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (Einzelvergabe) 12.03.2019 - 03.04.2019 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde (Einzelvergabe) 04.04.2019 16:00:00 - 05.04.2019 12:00:00

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende VL-Zeit 04.04.2019 16:00:00 - 31.07.2019

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
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Mi. 16:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 22.05.2019 Forum - N 010 (Seminarraum) Raumplan        
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Fr. 14:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 05.07.2019 Forum - N 007 (Seminarraum) Raumplan        
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Sa. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 06.07.2019 Forum - N 010 (Seminarraum) Raumplan        
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iCalendar Export
So. 09:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 07.07.2019 Forum - N 010 (Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Wegener, Claudia verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. Erziehungswissensch.
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MEW-M32 Modul 3, TM 2: Vertiefendes Seminar
MEW-M33 Modul 3, TM 3: Exemplarische Vertiefung (nur PO 2017)
MEW-M5a Modul 5a: Pädagogik der Kindheit Vertiefung I (Wahlpflicht je nach Schwerpunkt)
MEW-M11a1 Modul 11a, TM 1: Exemplarische Vertiefung in den Institutionen und Arbeitsfeldern der Pädagogik der Kindheit
Zuordnung zu Einrichtungen
Abt. Allgemeine Erziehungswiss.
Inhalt
Literatur
  • Von Schlippe, Arist/Schweitzer, Jochen (2016) : Lehrbuch der systemischen Therapie und Beratung I und II: Limitierte Studienausgabe.
  • Göttingen. Winkelmann, Iris (2014): Systemisch-ressourcenorientiertes Arbeiten in der Jugendhilfe. Heidelberg.
Lerninhalte

Im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe (SGB VIII), einschließlich der Kindertageseinrichtungen und der Kinder- und Jugendarbeit sowie auch im schulischen Kontext können Kinder, Jugendliche und Familien davon profitieren, wenn Professionelle ihre Arbeit systemisch ausrichten. Systemische Arbeit fokussiert Ressourcen und legt den Schwerpunkt auf die prozesshafte Lösungsorientierung. Sie nimmt nicht nur das Individuum in den Blick, sondern versucht stets, den Mensch in dem jeweiligen sozialen und organisatorischen Gefüge wahrzunehmen, in dem sich Verhalten gegenseitig bedingt. In dem Seminar werden zum einen die Grundzüge systemischen Arbeitens mit Familien und in der Organisationsentwicklung vorgestellt. Im Mittelpunkt steht zum anderen die Vermittlung von Techniken, die zur systemisch ausgerichteten Moderation von Gesprächen und zur Bearbeitung von Fallanalysen hilfreich sind. Dabei wird der Schwerpunkt auf die Frage gelenkt, wie es gelingen kann, Ressourcen und Kompetenzen zu erkennen und sie konstruktiv in den Prozess einzubinden.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: WiSe 2019/20
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