Lehren und Lernen im Sachunterricht - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	0610	Kurztext
Semester	SoSe 2025	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	30	Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Gruppenprio.) 04.03.2025 - 10.04.2025 23:59:59
Anmeldefristen	Abmeldung bis Ende 1. Woche 11.04.2025 16:00:00 - 17.04.2025 23:59:59

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	08:00 bis 10:00 c.t.	wöchentlich		Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Gaubitz	findet statt

Gruppe 1-Gruppe:

Zur Zeit keine Anmeldung möglich

Termine Gruppe: 2-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Do.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöchentlich		Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Furtner	findet statt

Gruppe 2-Gruppe:

Zur Zeit keine Anmeldung möglich

Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend)	Zuständigkeit
Furtner, Matthias, Dr.	verantwortlich und durchführend
Gaubitz, Sarah, Professorin Dr.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Bachelor	BeglFa Sachunterricht
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor mit Lehramtsoption Grundschule	2-Fächer-Ba. Lehramt (GS)
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Sachunterricht

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLSU-AM11	Aufbaumodul 1, TM 1: Lehren und Lernen im Sachunterricht
0ERA-3LP	Veranstaltungen mit 3 Credits f. ausl. Programmstud. (ERASMUS)
LG-03c1	Vorbereitungsseminar des Paxisblocks im Basislernbereich Sachunterricht: Lehren und Lernen

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	Thomas, B.: Der Sachunterricht und seine Konzeptionen. Bad Heilbrunn 2013. 4. vollst. überarb. Aufl. Thomas, B.: Fächerübergreifende Unterrichtsaufgaben. In: Arnold, K.-H. u.a. (Hrsg.): Handbuch Unterricht. Bad Heilbrunn 2009², S. 393-400.
Bemerkung	Aufbaumodul. Teilnehmerzahl begrenzt.
Lerninhalte	Nach einer begriffsorientierten, grundlegenden Einführung sollen exemplarisch Inhalte des Sachunterrichts erarbeitet werden. Historische und konzeptionelle Gesichtspunkte werden in die Arbeit mit einbezogen.

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2025 gefunden:

Lehrveranstaltungen

Fachbereich 1 - Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Institut für Grundschuldidaktik und Sachunterricht - - - 1

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