Teilhabe - Chancen und Barrieren beim Übergang von der Schule zum Beruf - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	1545	Kurztext
Semester	WiSe 2023/24	SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Losen) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - freie Gestaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (Einzelvergabe) 13.09.2023 - 26.10.2023 23:59:59 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde (Einzelvergabe) 28.10.2023 - 02.11.2023 23:59:59 Anmeldepflicht
	Abmeldung VL-Ende 28.10.2023 - 16.02.2024 23:59:59 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mi.	10:00 bis 12:00 c.t.	wöchentlich	von 01.11.2023	Altbau Bühler-Campus - BC.L.0.72 (Seminarraum)

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Schmidt, Kristina , Dr. phil.	verantwortlich und durchführend

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Kontingent
Bachelor	B.A. Sozial-/Organisatpäd
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig)	Bildungswissenschaften	2
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Hauptschule (viersemestrig)	Bildungswissenschaften	1
Master Lehramt an Haupt- und Realschulen mit dem Schwerpunkt Realschule (viersemestrig)	Bildungswissenschaften	2

Hinweis: Das Kontigent bezeichnet bei einer automatischen Vergabe die max. Anzahl an Plätzen, die Studierende aus diesem Studiengang in dieser Veranstaltung (pro Gruppe) bekommen können.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BSOP-M10	Modul 10: Sozial- und Organisationspädagogik II - Handeln in Organisationen
LGHR-04TM2	Mastermodul Inklusion, TM 2: Vertiefungsseminar Inklusion

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Sozial- und Organisationspädagogik
Abt. Angewandte Erziehungswiss.

Inhalt
Literatur	Kultusministerkonferenz (KMK) (2023): Sonderpädagogische Förderung an Schulen. Online unter: https://www.kmk.org/dokumentation-statistik/statistik/schulstatistik/sonderpaedagogische-foerderung-an-schulen.html (15.09.2023). Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) (2023): Bildung auf einen Blick 2023: OECD-Indikatoren, wbv Media, Bielefeld/OECD Publishing, Paris. Online unter: https://doi.org/10.1787/34087b82-de (15.09.2023). Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.
Lerninhalte	Im Seminar erkunden wir die Organisation Schule und ihre Rolle im Hinblick auf die Praxis der Teilhabemöglichkeiten von Schülerinnen im bevorstehenden Arbeitsleben. Es werden sowohl die Ergebnisse der aktuellen OECD Studie (2023) als auch die Kategorisierung von Schülerinnen (z.B. die Vergabe von sonderpädagogischen Förderschwerpunkten) inhaltlich diskutiert und schließlich unter Einbezug interdisziplinärer Perspektiven kritisch reflektiert.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2023/24 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25

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