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Im Feld der Literaturwissenschaft und -didaktik ist oft von literarischen Motiven die Rede, obgleich terminologisch oft ungeklärt bleibt, was sich darunter fassen lässt. In diesem Seminar werden wir versuchen, uns einen Weg durch das Labyrinth gängiger Motive der Kinder- und Jugendmedien zu bahnen. Der Kompass für die Bestimmung der Motive als solche, ihre narratoästhetische Inszenierung sowie ihr didaktisches Potenzial wird dabei das Modell der transmedialen Motivanalyse von T. Kurwinkel und S. Jakobi sein. |
