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Mit einer Forschungs- und Schreibwoche in die Masterarbeit starten - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4949 Kurztext
Semester WiSe 2023/24 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 15
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache deutsch
Anmeldefrist Anmeldung 1Woche früher (m. Modulprio.) 13.09.2023 - 19.10.2023 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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Mo. 12:00 bis 18:00 c.t. Einzeltermin am 23.10.2023 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.14 (Seminarraum) Raumplan Jeschke       15
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Di. 10:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 24.10.2023 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.14 (Seminarraum) Raumplan        
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Mi. 10:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 25.10.2023 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.14 (Seminarraum) Raumplan        
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Do. 10:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 26.10.2023 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.14 (Seminarraum) Raumplan        
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Fr. 10:00 bis 14:00 c.t. Einzeltermin am 27.10.2023 Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.14 (Seminarraum) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2023/24 01 Jeschke, Tanja 16.02.2024 Kursende 16.02.2024 16.02.2026


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Jeschke, Tanja verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. DaZ/DaF
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MDa*-7-1 Abschlussmodul, TM 1: Kolloquium
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur
  • Albert, Ruth/Marx, Nicole (2016): Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung: Anleitung zu quantitativen Studien von der Planungsphase bis zum Forschungsbericht. 3. Aufl. Tübingen: Narr Francke Attempto.
  • Esselborn-Krumbiegel, Helga (2008): Von der Idee zum Text: eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben. Paderborn: Utb.
  • Rothstein, Björn (2011): Wissenschaftliches Arbeiten für Linguisten. Tübingen: Narr.
  • Settinieri, Julia/Demirkaya, Sevilen/Feldmeier, Alexis/Gültekin-Karakoç, Nazan/Riemer, Claudia (Hrsg.) (2014): Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung. Paderborn: Schöningh.
Bemerkung

Geöffnet für den Master of Education für Abschlussarbeiten im Bereich der Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache.

Lerninhalte

Im Kolloquium zur Masterarbeit wird das wissenschaftliche Arbeiten und Schreiben (Themenfindung, Fragestellung, Recherche etc.) fokussiert, das in einer kompakten Veranstaltung im Sinne einer Summer-/Winterschool über den Wechsel von Inputphasen und gemeinsamer Schreib- und Forschungszeit realisiert wird.

Für dieses Seminar ist wichtig, dass Sie Ihre Endgeräte oder Laptops mitbringen und wir in Präsenz gemeinsam arbeiten (z.B. Schreibzeiten, Bibliothek). Eine hybride Umsetzung des Seminars ist aus guten Gründen nicht geplant.

 


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2023/24 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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