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Spracherwerbsdiagnose und Prüfungen - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4937 Kurztext
Semester SoSe 2021 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 09.03.2021 - 08.04.2021 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 1. Woche 10.04.2021 - 16.04.2021

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
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iCalendar Export
Fr. 14:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 11.06.2021 Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan Junghans      
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Fr. 14:00 bis 20:00 c.t. Einzeltermin am 18.06.2021 Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan        
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Sa. 09:00 bis 16:00 c.t. Einzeltermin am 12.06.2021 Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan        
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iCalendar Export
Sa. 09:00 bis 15:00 c.t. Einzeltermin am 19.06.2021 Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan        
Gruppe 1-Gruppe:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
SoSe 2021 01 Junghans, Anne 30.09.2021 Semesterende 30.09.2021 30.09.2021


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Junghans, Anne verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master M.A. DaZ/DaF
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MDa*-3-3a Did. u. Meth., TM 3a: (DaZ) Spracherwerbsdiagnose und Prüfungen
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

Jeuk, Stefan (2015): Deutsch als Zweitsprache in der Schule. Grundlagen-Diagnostik-Förderung. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.
Ahrenholz, Bernt; Knapp, Werner (2012): Sprachstand erheben- Spracherwerb erforschen. Beiträge aus dem 6. Workshop „Kinder mit Migrationshintergrund“, 2010. Stuttgart: Fillibach bei Klett.

Lerninhalte

In dem Seminar werden verschiedene Verfahren der Spracherwerbserfassung eingeführt und hinsichtlich ihrer Schwierigkeiten diskutiert. In einem praxisorientierten Teil soll das erworbene Wissen angewendet werden. Ziel des Seminars ist, den Sprachstand anhand von authentischen, mündlichen sowie schriftlichen Äußerungen zu erkennen. Dafür werden hilfreiche Korpora und computergestützte Verfahren vorgestellt.

Zielgruppe

M.A. DaZ/DaF (Modul 3-3a)


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2021 , Aktuelles Semester: WiSe 2021/22
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