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Sachunterricht unterrichten - Theorie zur Praxisphase - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0640 Kurztext
Semester WiSe 2020/21 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 90
Rhythmus i.d.R. jedes 2. Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - online)
Anmeldefrist Anmeldung 1Woche früher (Einzelvergabe)    08.09.2020 - 15.10.2020 23:59:59   
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 16:00 bis 18:00 c.t. wöchentlich Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan Hauenschild      
Gruppe 1-Gruppe:
Zur Zeit keine Anmeldung möglich


Zugeordnete Personen
Kontaktpersonen (durchführend) Zuständigkeit
Furtner, Matthias, Dr. verantwortlich und durchführend
Hauenschild, Katrin, Professorin Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Sachunterricht 1 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLSU-Prax1 Praxisphase, TM 1: Vorbereitungsseminar Sachunterricht
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.
Inhalt
Literatur

Reeken, D. v. (Hrsg.): Handbuch Methoden im Sachunterrichts. Baltmannsweiler 2009².

Thomas, Bernd: Der Sachunterricht und seine Konzeptionen. Bad Heilbrunn 2018. 5. Aufl.

Bemerkung

Mastermodul II und Vorbereitungsseminar zur Praxisphase; Teilnehmerzahl begrenzt.

Lerninhalte

Es werden vertiefende Aspekte der Unterrichtsplanung, -durchführung und -analyse im Sachunterricht erarbeitet. Für Studierende, die gleichzeitig im Fachpraktikum sind, stellt dieses Seminar Verbindungen dazu her. Darüber hinaus werden generell Arbeitsweisen und Methoden des Sachunterrichts erarbeitet: u.a. Tafel- und Mappen- bzw. Portfolioarbeit, Sammeln und Ordnen, das Experimentieren, Befragungen und Erkundungen, Zeichnen, Kartenarbeit, Arbeit mit Quellen und der Einsatz von Filmen im Sachunterricht. Diese Lehrveranstalltung ist als Tandemlehre konzipiert.

Zielgruppe Master Lehramt.

Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2020/21 gefunden:
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