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Dimensionen des Sachunterrichts - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 0630 Kurztext
Semester WiSe 2020/21 SWS
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus i.d.R. jedes Semester Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja (als gesamte Veranstaltung - online)
Sprache deutsch
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.)    08.09.2020 - 22.10.2020 23:59:59   
Abmeldung bis Ende 1. Woche    24.10.2020 - 30.10.2020 23:59:59   
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Fr. 10:00 bis 12:00 c.t. wöchentlich Externes Gebäude - Online-Lehre (ggf. folgt Raumangabe für Ausnahme Präsenzlehre) Raumplan Thomas      
Gruppe 1-Gruppe:
Zur Zeit keine Anmeldung möglich


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Thomas, Bernd, Professor i. R. Dr. verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Master Lehramt an Grundschulen (viersemestrig) Sachunterricht 1 -

Hinweis: Die Angaben zu den Semestern sind nur Empfehlungen, keine Anmeldebeschränkungen.

LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
MLSU-MM11 Mastermodul 1, TM 1: Dimensionen des Sachunterrichts / Lehrerkompetenzen
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.
Inhalt
Literatur

Kahlert, Joachim u.a. (Hrsg.): Handbuch Didaktik des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn 2015.

Köhnlein, Walter: Sachunterricht und Bildung. Bad Heilbrunn 2012.

Thomas, Bernd: Der Sachunterricht und seine Konzeptionen. Bad Heilbrunn 2018. 5. Aufl.

 

Bemerkung

Mastermodul I und LG_SU01 TM1; Teilnehmerzahl begrenzt.

Lerninhalte

Kindgemäßheit, Exemplarität, genetische Orientierung
und Sachgemäßheit sind leitende Prinzipien des Sachunterrichts. Sachgemäßheit
verweist auf die inhaltliche Gestaltung des Sachunterrichts. Dabei ist der
Sachbezug vielperspektivisch einzulösen. Herzstück des Vielperspektivischen
Sachunterrichts sind die Dimensionen des Sachunterrichts. Diese werden in dem
Seminar inhaltlich und konzeptionell vielfältig erarbeitet.

Zielgruppe Master Lehramt.

Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2020/21 gefunden:
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