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Wer oder was spielt hier wen oder was? – Let’s Plays und Streaming im (Deutsch-)Unterricht - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart Übung Learnweb   Logo Learnweb
Veranstaltungsnummer 4863 Kurztext
Semester WiSe 2024/25 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Rhythmus Studienjahr / Zielgruppe
Credits Anmeldung Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink   Evaluation Ja - Präsenzveranstaltung
Anmeldefristen Anmeldung (m. Modulprio.) 09.09.2024 - 17.10.2024 23:59:59

Anmeldepflicht
Abmeldung bis Ende 1. Woche 18.10.2024 - 25.10.2024 23:59:59

Anmeldepflicht
Anmeldung zweite Runde (m. Modulprio.) 19.10.2024 - 24.10.2024 23:59:59

Anmeldepflicht
Termine Gruppe: 1-Gruppe iCalendar Export
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum (mögliche Änderungen beachten!) Raum-
plan
Lehrperson Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export
Mo. 16:00 bis 18:00 c.t. wöchentlich Neubau Bühler-Campus - BC.LN.0.03 (Seminarraum) Raumplan Köhler      
Gruppe 1-Gruppe:
Prüfungstermine
Semester Termin Prüfer/-in Parallelgruppe Datum Prüfungsform Beginn Anmeldefrist Ende Anmeldefrist Ende Abmeldefrist Infos zu Nachschreibterminen
WiSe 2024/25 01 Kursende 07.02.2025 VERBINDLICH 07.02.2027 VERBINDLICH


Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend) Zuständigkeit
Köhler, Stefan verantwortlich und durchführend
Studiengänge
Abschluss Studiengang Semester ECTS Kontingent
Polyvalenter Zwei-Fächer-Bachelor Deutsch
LSF - Module
Modulkürzel Modultitel
BLIK-MIuK Modul Informations und Kommunikationstechnologie im Unterricht (IuK)
Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für deutsche Sprache und Literatur
Inhalt
Literatur

Rodewald, Vera Marie (2020): Let's Play & Streaming. In: Olaf Zimmermann und Felix Falk (Hg.): Handbuch Gameskultur. [über die Kulturwelten von Games]. 1. Auflage. Berlin: Deutscher Kulturrat, S. 151-155
Download: https://www.kulturrat.de/wp-content/uploads/2020/12/HandbuchGameskultur.pdf

Bemerkung

Die Übung dient zum Erwerb des IUK-Scheins.

Lerninhalte

Der Spieltrieb wurde uns Menschen in die (kulturelle) Wiege gelegt. Doch warum schauen wir auch gerne anderen beim Spielen zu? Und wie hat sich das durch digitale Medien verändert bzw. welchen Einfluss könnten neue Technologien wie künstliche Intelligenz auf das Verhältnis von Zuschauenden und Spielenden haben? Diesen und anderen Fragen wollen wir in der Übung nachgehen – nicht nur auf theoretischer Ebene, sondern auch in praktischer Forschung zu Möglichkeiten, Let’s Plays und Streaming im (Deutsch-)Unterricht zu nutzen sowie damit verbundene Aspekte wie Narration und Game Design zu analysieren.

Zielgruppe

BA Deutsch, die Übung ist ausschließlich für Studierende des Faches Deutsch geöffnet.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2024/25 , Aktuelles Semester: SoSe 2025
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