Abraham, U. u.a. (2012): Praxis des Deutschunterrichts. 7. Aufl., Donauwörth; Frederking, V. u.a. (Hg.) (2010): Taschenbuch des Deutschunterrichts. Bd. 1 und 2, Baltmannsweiler. Ulrich, W. (Hg.) (2010 ff.): Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DTP). Baltmannsweiler (versch. Bände).

Für Studierende, die im 1. Semester und 2. Semester des Masterstudiengangs sind und im Anschluss an das Wintersemester in das Praxissemester gehen, ist die Teilnahme an einer der Gruppen dieses Seminars verpflichtend.

WICHTIG: Die Zuordnung auf die einzelnen Seminargruppen erfolgt später nach dem Schulstandort und Stufenschwerpunkt (nicht nach Gruppenpriorität).

Die Seminare bereiten auf einen kompetenzorientierten Deutschunterricht im Praxissemester vor und geben einen Überblick über sprach- und literaturdidaktische Arbeitsfelder und entsprechende Lehr- und Lernprozesse. Außerdem wird an Beispielen zu den Kompetenzbereichen des Deutschunterrichts im Hinblick auf aktuelle fachdidaktische Diskurse erörtert, wie ein solcher Unterricht wissenschaftlich fundiert vorbereitet und umgesetzt wird.