MRT für Psycholog*innen: Grundlagen, Anwendung und Auswertung - Einzelansicht

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Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Learnweb
Veranstaltungsnummer	8838	Kurztext
Semester	SoSe 2023	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen	15	Max. Teilnehmer/-innen	15
Rhythmus	i.d.R. jedes Semester	Studienjahr / Zielgruppe
Credits	2	Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Ja - Präsenzveranstaltung
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung PSY bis 29.3.23 (m. Modulprio.) 07.03.2023 - 29.03.2023 23:59:59 -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
	Anmeldung PSY 2. Runde (m. Modulprio.) 01.04.2023 - 05.04.2023 23:59:59 -- Anmeldung nur für Studierende in den unten genannten Studiengängen + Fachsemestern (Hilfe)
	Abmeldung VL-Ende 06.04.2023 16:00:00 - 14.07.2023 23:59:59 aktuell

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	-.	bis	wöchentlich

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Personen
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Yang, Yunbo, Dr.	durchführend, nicht verantwortlich
Weitere Personen	Zuständigkeit
Richter, Jan , Professor Dr. rer. nat.	verantwortlich, nicht durchführend
Weishäupl, Maria	nicht durchführend, nicht verantwortlich

Studiengänge
Abschluss	Studiengang	Semester	ECTS	Kontingent
Master	M.Sc. Psy. mit SP KLIPPs	1 -
Master	SP Klinische Psychologie

Hinweis: Die Semesterangaben bewirken bei den o.a. Fristen eine Anmeldebeschränkung.

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
MKPP-62SM	Seminar

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für Psychologie

Inhalt
Bemerkung	Das Seminar findet im Raum SH.SH.1.01 an der Schützenallee 41 b / 1. Etage statt. Der Zutritt ist über den Ost-Eingang, wie gewohnt, möglich. Allerdings wird gebeten im Treppenhaus der 1. Etage zu warten, bis der Dozent dort die Seminargruppe abholt, da der Zugang in die Räumlichkeiten der 1. Etage nicht automatisch freigeschaltet werden kann. Das ist ein Blockseminar. Der Dozent erklärt Schritt für Schritt die Auswertung der fMRT-Daten. Die Teilnehmer sollen mit einem Laptop ausgestattet sein. Die TeilnehmerInnen sollen vor Beginn des Seminars das Matlab und SPM auf den eigenen Laptop installieren oder sich bei dem Dozenten melden, um Hilfe aufzusuchen. Nach dem Seminar bekommen die TeilnehmerInnen eine Hausaufgabe, wobei ein Datensatz ausgewertet und das Ergebnis berichtet werden soll. Nachdem die HA eingereicht und bewertet wurde, bekommt der/die Teilnehmer*Innen die Leistung für Teilnahme verbucht.
Lerninhalte	Magnetresonanztomographie (MRT) spielt immer wichtiger Rolle bei der Untersuchung der neurobiologischen Grundlage der psychischen Störungen. Fast alle remomierten Forschungseinrichtungen verfügen über MRT und jährlich veröffentlich deutschen klinischen Psychologe und Psychiater über 3000 neurowissenschaftliche Artikel im Fachjournal, die das Verständnis der neurobiologischen Grundlage der psychischen Störungen vorantreiben. In diesem Forschungsorientierten Seminar haben die TeilnehmerInnen und Teilnehmer die Möglichkeit, MRT als Forschungsmethode kennenzulernen und vor allen die Auswertung der fMRT-Daten Step-by-Step zu lernen und üben. Die Auswertung basiert auf Matlab und Toolbox Statistical Parametric Mapping (SPM). Die in Rahmen dieses Seminars erworbene Forschungskompetenz wird sehr positiv auf die Bewerbung einer wissenschaftlichen Mitarbeiterstelle bei einem neurowissenschaftlichen Forschungsprojekt auswirken. Außerdem bietet der Dozent den TeilnehmerInnen und Teilnehmern die Möglichkeit für Masterabschlussarbeiten zum Thema "neuronale Korrelate der Angststörungen". Die fMRT-Daten dafür werden bereitgestellt.
Zielgruppe	Studierende des Masterstudiengangs Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie und Psychotherapie Studierende des Masterstudiengangs Psychologie (Allgemein)

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Die Veranstaltung wurde 1 mal im Vorlesungsverzeichnis SoSe 2023 gefunden:

Lehrveranstaltungen

Fachbereich 1 - Erziehungs- und Sozialwissenschaften

Institut für Psychologie - - - 1

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