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LSF – Lehre - Studium - Forschung

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Lehren und Lernen im Sachunterricht unter besonderer Berücksichtigung großer Themen - Einzelansicht

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Grunddaten
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Strukturbaum

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar
Veranstaltungsnummer	0619	Kurztext
Semester	SoSe 2020	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	30
Rhythmus		Studienjahr / Zielgruppe
Credits		Anmeldung	Anmeldepflicht , Vergabe: Automatisch(Fachsemesterpriorität) (?)
Hyperlink		Evaluation	Nein
Sprache	deutsch
Anmeldefristen	Anmeldung (m. Gruppenprio.) 10.03.2020 - 08.04.2020 23:59:59 Anmeldepflicht
	Abmeldung bis Ende 1. Woche 09.04.2020 16:00:00 - 25.04.2020 Anmeldepflicht
	Anmeldung zweite Runde (m. Gruppenprio.) 09.04.2020 16:00:00 - 15.04.2020 12:00:00 Anmeldepflicht

Termine Gruppe: 1-Gruppe
	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum (mögliche Änderungen beachten!)	Raum- plan	Lehrperson	Status	Bemerkung	fällt aus am	Max. Teilnehmer/-innen
	Mo.	10:00 bis 16:00	Einzeltermin	am 10.08.2020	Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Furtner		Das Seminar wird digital umgesetzt. Infos über den genauen Ablauf per Mail oder Learnweb.
	Di.	10:00 bis 16:00	Einzeltermin	am 11.08.2020	Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Furtner		Das Seminar wird digital umgesetzt. Infos über den genauen Ablauf per Mail oder Learnweb.
	Mi.	10:00 bis 16:00	Einzeltermin	am 12.08.2020	Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Furtner		Das Seminar wird digital umgesetzt. Infos über den genauen Ablauf per Mail oder Learnweb.
	Do.	12:00 bis 16:00	Einzeltermin	am 13.08.2020	Gebäude J (Hauptcampus) - HC.J.2.07 (Lernwerkstatt Sachunterricht)		Furtner		Das Seminar wird digital umgesetzt. Infos über den genauen Ablauf per Mail oder Learnweb.

Gruppe 1-Gruppe:

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Zugeordnete Person
Kontaktperson (durchführend)	Zuständigkeit
Furtner, Matthias, Dr.	verantwortlich und durchführend

LSF - Module
Modulkürzel	Modultitel
BLSU-AM11	Aufbaumodul 1, TM 1: Lehren und Lernen im Sachunterricht

Zuordnung zu Einrichtungen
Inst. für GS-Didaktik u. Sachunterr.

Inhalt
Literatur	Kegel, Bernhard: Ausgestorben, um zu bleiben – Dinosaurier und ihre Nachfahren. Köln 2018. Thomas, Bernd: Archaeopteryx. Kinder lernen den einzigartigen Urvogel kennen. In: Grundschule Sachunterricht57 (2013), S. 28-33.
Lerninhalte	Relevante Fragen und Kontexte des Lehrens und Lernens im Sachunterricht werden erarbeitet. Inhaltliche Bezugsfelder sind große Themen wie Dinosaurier.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2020 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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